编辑: star薰衣草 2013-02-22

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日记一+ 哥哥# 血缘关系$ 日记二+ 同学# 业缘关系$ 日记三+ 小区一员# 地缘关系 &

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置身于广阔的社会之中! 我们会与越来 越多的人打交道! 对社 会生活的感受越来越丰富# 认识越来越深刻 我们会更加关注社区治理! 并献计献策$ 会更加关心国家 发展! 或为之自豪! 或准备为之分忧 二# 感受社会生活!推动全面发展 &

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我们的社会生活绚丽多彩! 我们要学会 感受社会生活 &

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!我们都是社会的一员! 个人是社会的 ( # ( 有机组 成部分 如果把个人看成点! 把人与人的关系看成线! 那么! 由各种关系连接 成的线就织成一张) 大网* ! 每个人都是 社 会这张) 大网* 上的一个) 结点* 个人的生 存离不开一定的社会条 件! 个人的发展依赖于社会 社会的全面发展和进步! 推 动着个人的全面发展和进步 三# 微公益!有我在 &

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传播速度快$ 借助网络平台! 现代技术! 传播快$ 参与人员多$ 更多的公众参与进来! 不仅限 于有钱人$ 影响范围广$ 涉及到人与社 会发展的各个方面$ &

两个方面即可'

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贫困生帮扶活动$ 为学困生辅导$ 帮助残疾学 生$ 校园环境美化行动$ 打扫图书馆# 整理车棚等 &

至少两例'

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参与公益活动有利于锻炼自己的能力$ 有利于帮助他人渡过难 关$ 有利于塑造健康的人格! 形成正确的价值观念! 获得他人 和社会的接纳与认可$ 有利于养成亲社会行为! 实现自己的人生价值$ 有利于自己在 社会课堂中成长$ 有利于 形成温馨和谐的人际关系$ 有利于弘扬社 会主义核心价值观等 &

四个方面即可'

四# 倡导健康上网!创建绿色互联网 &

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走访! 座谈! 问卷调查等 &

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加强安全防范意识! 自觉抵制不良信 息的诱惑$ 增强自我保护意识! 自觉接受父 母# 学校# 社会的监督和教育$#注意) 信息 节食 * $ 积极参加创建健康网络文化的活动 &

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校长信箱! 师生对话! 知识天地! 心灵港 湾等 五# 正确利用网络!理性参与网络生活 &

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调查对象+ 中学生# 家长# 网吧经营者# 老师等 &

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调查问题+ 例如+ ! 你每周上网时间有 多长时间, 你上网主要做什么, #你是 否进入过网吧, 等&

设计两个即可得满分'

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提出要求+ ! 强调自我保护意识! 注意 安全$ 对调查对象要尊重礼貌$ #要服从 安排分工合作$ $做好调查记录&

学生答出 两点即可'

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原因分析+ ! 中学生好奇心强! 自控能 力差$ 家长缺乏对孩 子必要的约束和管理$ #学校缺少对学生 上网必要的教育和引导$ $网吧经营者不能合法经营! 缺乏社 会责任$ % 相关部门对 网络内容管理不到位&

学生答出两点即可'

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提出建议+ ! 理性参与网络生活$ 要 提高媒介素养! 积极利用互联网获取新知# 促进沟通# 完善自我$ #要学会辨析网络信 息! 让谣言止于智者! 自觉抵制暴力# 色情# 恐怖等不良信息$ $不可沉溺于网络! 要学 会) 信息节食* $ %自觉遵守道德和法律! 做 一名负责的网络参与者$ &

家长# 学校应该 相互配合对中学生上网给以必要的教育和 引导$ '

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