PDF《2017年语⽂中考阅读100天第14天》

8、结合?章内容,说说开头写 ?红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵?…… 在?中有什么 作?? 【答案】衬托蒲公英???花淡雅(或平凡). 【解析】此题考查的是对重点句?的理解.根据第?段的内容可知写 ?红的杜鹊、鹅黄的 !4 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货 迎春、淡紫的牵? 是为了衬托蒲公英???花淡雅.

9、读完全?后,你认为?章中最能体现蒲公英性格特点的?句话是什么? 【答案】它从不满?于呆在偏僻的?落,最喜欢到外?的世界去闯荡. 【解析】此题考查的是学?对?章内容的理解.根据第?段妈妈的话,抓住关键词 不满 ? 最喜欢 可解答此题.

10、根据?章内容,填空. 在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和_有关.妈妈这样做的?意是: 【答案】蒲公英;

教育 我 像蒲公英那样,不满?现状,积极进取,不断取得新的成就. 【解析】根据?章内容,妈妈为我做绣有蒲公英的书包,连?裙,教育我像蒲公英学习, 所以妈妈为我做的事都和蒲公英有关.妈妈这样做的?意是教育 我 像蒲公英那样,积极 进取.

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1、细读?章,说说 飞来飞去 这个词语在?章中出现了?次?作者这样写的作?是什 么? 【答案】三次.?动传神地写出了 我 在妈妈的教育下求知、成长、努?进取的情景. 【解析】根据?章内容可知 飞来飞去 是按照我的成长历程来出现的,?动传神地写出 我 在妈妈的教育下成长、进取的情景.

12、谈谈你对?章题? 会飞的蒲公英 含义的理解? 【答案】既揭?了蒲公英的性格特征,有包含了母亲对 我 的殷切希望. 【解析】题?含义解题技巧:先思考表层含义,即内容概括.在理解深层含义(引申义、? 喻义)即揭?主旨. 会飞 揭?了蒲公英的性格特征,由?意可知,题?包含了母亲对 我 的殷切希望.

13、结合?章内容谈谈?章最后?段中 每?个??母亲期待的 是什么? 【答案】每?个??的母亲都期待孩?像蒲公英那样飞出??,飞向更?阔的天地. 【解析】根据?中我拿到?学录取通知书时,妈妈对我说: 孩?,你算是?朵会飞的蒲公 英了,但你还要飞得更??些. 可理解此句:每?个??的母亲都期待孩?像蒲公英那样 飞出??,飞向更?阔的天地. (?)、说明?阅读 塑料瓶装?真的 ?净 吗 ①出门在外,?渴的时候我们都习惯买?瓶?喝,瓶装?给我们的印象是?净?便, 尤其是?档瓶装?都会标榜?? 出?清? , 从未受到过?类污染 .然?,科学家指 出,塑料瓶装?也有可能 不?净 . ②英国化学研究?员威廉・肖迪克表?,装饮??的塑料瓶?产过程就有污染隐患,因 为在制造瓶?的过程中,会使?含有锑元素的化合物作催化剂,随着塑料瓶的成型,锑元 !5 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货 素也进?了塑料中.塑料瓶可能会持续向瓶中的?溶解重?属元素锑,这种元素长期积聚 在体内可能危害健康.威廉・肖迪克对15种热销瓶装?进?化学检验,结果发现天然地下? 中的锑含量是万亿分之?,?刚出?的瓶装?的锑含量平均为万亿分之?百六?.时间越 长,塑料瓶中的锑元素在?中的溶解量越?,这个过程就像泡茶?样.出?3个?后,瓶装 ?中的锑元素的含量竞然增加了?倍.然?,现在市场上?多数瓶装?包装上注明的保质 期?多是24个?.另外,温度越?,锑元素在?中的溶解量越?,??们对瓶装?需求量 较?的季节是温度?的夏天.肖迪克表?,虽然摄?极少量的锑元素不会导致??病,但是?量摄?则会诱发呕吐,甚?可能致命. ③美国哈佛?学的研究?员?歇尔等?发现,不少塑料瓶在加?过程中会加?名为双 酚A(BPA)的化学物质.这种化学物质与出?缺陷、发育问题以及?脏病和糖尿病患病风险 ?有关联.专家对它可能对?体健康造成的影响表?担忧,??些国家已将该物质正式列 为有毒物质. ④此外,荷兰研究者发现,瓶装矿泉?经常被细菌和真菌污染,污染的瓶装矿泉?对 健康个体致病的危险可能有限,但对于免疫功能低下的病?和婴?,则有更?的感染危险. ⑤英国 ?与环境管理协会 的执?主席尼克・?夫斯还表?,瓶装?对环境的污染也不 容忽视.全世界每年?于制造塑料瓶的塑料为270万吨,这些塑料的原料?多是从?油中提 取的,仅在美国,制造这些塑料瓶就要消耗150万桶?油,这些?油可以供10万辆汽车使? ?年.86%的塑料?瓶最后都变成了垃圾,需要400年?1000年才能降解.这些塑料垃圾在 燃烧时会产?有毒?体和含有重?属的灰烬.