DOC《2018届高三化学无机装置图专题练习》

2018届高三化学无机装置图专题练习 1.

实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往往含有硫等杂质,焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气),下列说法正确的是 A.①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO

4、焦性没食子酸溶液 B.管式炉加热前,用试管在④处收集气体并点燃,通过声音判断气体纯度 C.结束反应时,先关闭活塞K,再停止加热 D.装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气 2. ClO2与Cl2的氧化性相近.在自来水消毒和果蔬保鲜等方面应用广泛,某兴趣小组通过如下图所示,对其制备、吸收、释放和应用进行了研究. (1)A中发生反应的化学方程式: (2)关闭B的活塞,ClO2在D中被稳定剂完全吸收生成NaClO2,此时F中溶液的颜色不变,则装置C的作用是 . (3)已知在酸性条件下NaClO2可发生反应生成NaCl并释放出ClO2,该反应的离子方程式为 ,在ClO2释放实验中,打开E的活塞,D中发生反应,则装置F的作用是_ 3. 某小组探究"地康法制氯气"的原理并验证Cl2的性质,设计实验如下(夹持装置略去)请回答下列问题: I. Cl2的制备. (1)装置A中发生反应的化学方程式为 (2) 装置C的作用除干燥气体外还有 (3)装置 E中盛放CuSO4的仪器名称为_ 反应开始后,硫酸铜变蓝,则装置D中发生反应的 化学方程式为_ II. Cl2性质的验证. 该小组用实验I中制得的Cl2和如图所有装置(不能重复使用)依次验证干燥纯净的Cl2无漂白性、湿润的Cl2有漂白性、Cl的非金属性强于S 嗽淖柿:①PdCl2溶液捕获CO时,生成金属单质和两种酸性气体化合物;

②少量CO2不干扰实验;

③该实验条件下,C与Cl2不反应. (4)按气流从左到右的方向,装置连接的合理顺序为E→尾气处理(填装置字母) (5)试剂X的名称为 (6)装置J中发生反应的化学方程式为_ (7)设计实验证明经净化后的Cl2中不含HC1: 4. 某学生利用以下装置探究氯气和氨气之间的反应. 其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置,C为纯净干燥的氯气和氨气的反应装置. 请回答下列问题: (1)装置A中的烧瓶内固体可选用_选填以下选项的代号). A.碱石灰 B.生石灰 C.二氧化硅 D.五氧化二磷 E.烧碱 (2)虚线框内应添加必要的除杂装置,请从上图的备选装置中选择,并将编号填入下列相应横线上.B_D_E_ (3)氯气和氨气在常温下相混就会反应生成氯化铵和氮气;

装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,请设计一个实验方案鉴定该固体就是氯化铵: (4)从装置C的G处逸出的尾气可能含有污染环境的气体,如何处理? 5. 某兴趣小组同学共同设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质,请回答下列问题: 利用装置Ⅰ制取某些气体,制取气体的反应所具有的特点是_ 利用装置Ⅰ、Ⅱ制取气体(K2关闭,K1打开).甲同学认为:利用装置Ⅱ可以收集H

2、NH3等气体,但不能收集O2和NO,理由是_ 乙同学认为:利用装置Ⅱ作简易改进(不改变仪器装置),可收集NO、O2,改进的方法是_ 丙同学认为:利用装置Ⅱ作简易改进(改变仪器装置),可收集NO2气体,改进的方法是_ (3)利用装置Ⅰ、Ⅲ验证物质的性质(K2打开,K1关闭).如设计实验证明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2,则在A中加浓盐酸,B中加_C中加_观察到C中的现象是_ 2018届高三化学无机装置图专题练习参考答案: 1.B 2. (1)2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O (2)吸收氯气 (3) 4H++5ClO2=Cl+4ClO2↑+2H2O 验证是否有ClO2生成 3. I.(1)H2SO4(浓)+ NaCl NaHSO4+ HC1↑(H2SO4(浓)+ 2NaClNa2SO4+ 2HC1↑) (2)控制气体的流速和比例、使气体混合均匀 (3)(球形)干燥管 4HC1+O22H2O+ 2C12 II.(4)G(或L)KJL(或G )HFI (5)硫化钠溶液 (6) PdCl2+CO+H2O==Pd+CO2+2HC1 (7)将净化后的混合气体通入足量CCl4,再通过湿润的蓝色石蕊试纸,试纸不变红(或通入AgNO3溶液,无白色沉淀生成),则证明净化后的Cl2中不含HC1. 4. (1)A、B、E (2) (3)取适量该白色固体与浓氢氧化钠溶液共热,产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的无色气体;