编辑: 于世美 2019-07-08
2019年顺德区公办中小学面向社会公开招聘教师进入体检人员名单 序号 姓名 准考证号 报考岗位 科目类型 报考学校 面试成绩 笔试成绩 综合总分 录取情况

1 曾郁

3037027 心理 普通类 郑裕彤中学 94.

75 76.64 87.5 拟录取

2 周勋

3013006 物理 普通类 郑裕彤中学 95.6 72.34 86.29 拟录取

3 符赣强

3017025 历史 普通类 郑裕彤中学 95.4 72.83 86.37 拟录取

4 王琳

3027022 地理 普通类 郑裕彤中学 92.6 79.48 87.35 拟录取

5 冼绮文

3024010 珠宝首饰 专业技能类 郑敬诒职业技术学校 87.04 74.64 82.08 拟录取

6 陈银娣

3007018 电子商务 专业技能类 郑敬诒职业技术学校 85.08 75.58 81.28 拟录取

7 段利霞

3034028 日语 普通类 杏坛中学 93.8 73.23 85.57 拟录取

8 梁文玲

3035022 美术 专业技能类 杏坛中心小学 89.2 72.5 82.52 拟录取

9 冯晓秋

3021023 语文 普通类 杏坛右滩胡兆炽学校 90.4 79.14 85.89 拟录取

10 黎止同

3026003 数学 普通类 杏坛右滩胡兆炽学校 89.8 72.63 82.93 拟录取

11 苏秀

3036018 美术 专业技能类 杏坛右滩胡兆炽学校

87 73.8 81.72 拟录取

12 谭玉银

3025025 语文 普通类 杏坛杏联初级中学

92 79.6 87.04 拟录取

13 黄惠B

3016003 语文 普通类 杏坛新联小学

90 80.31 86.12 拟录取

14 张莹

3003019 语文 普通类 杏坛西山小学高新区学校 95.2 78.43 88.49 拟录取

15 潘秀东

3015017 数学 普通类 杏坛西山小学高新区学校 90.8 74.63 84.33 拟录取

16 肖彩燕

3013010 心理 普通类 杏坛伍蒋惠芳中学

91 72.4 83.56 拟录取

17 黄淑兰

3011007 生物 普通类 杏坛伍蒋惠芳中学 88.4 78.5 84.44 拟录取

18 麦嘉莹

3029008 语文 普通类 杏坛桑麻小学 88.4 77.95 84.22 拟录取

19 吴晓洁

3036029 语文 普通类 杏坛南朗小学 91.4 82.25 87.74 拟录取

20 吕杏婷

3031028 语文 普通类 杏坛麦村小学 88.5 79.64 84.95 拟录取

21 黄淑芬

3039002 心理 普通类 杏坛麦村小学 89.6 77.91 84.92 拟录取

22 龚文静

3028006 数学 普通类 杏坛麦村小学 86.4 79.07 83.46 拟录取

23 陈颖虹

3035026 语文 普通类 杏坛龙潭小学 91.6 79.6 86.8 拟录取

24 严家欣

3002021 英语 普通类 杏坛龙潭小学 86.2 83.47 85.1 拟录取

25 廖艳君

3021027 英语 普通类 杏坛林文恩中学

94 80.03 88.41 拟录取

26 梁广兆

3041024 语文 普通类 杏坛梁M琚初级中学

93 78.33 87.13 拟录取 第1页,共18 页27 贺玉凤

3007010 英语 普通类 杏坛梁M琚初级中学

94 83.72 89.88 拟录取

28 林静慧

3043010 物理 普通类 杏坛梁M琚初级中学 90.8 76.58 85.11 拟录取

29 刘丽丽

3013017 美术 专业技能类 杏坛光辉小学 86.1 71.48 80.25 拟录取

30 梁晓文

3015020 美术 专业技能类 杏坛光华小学

91 78.09 85.83 拟录取

31 潘可悦

3041012 英语 普通类 杏坛古朗小学 92.2 73.39 84.67 拟录取

32 何佩莹

3010018 数学 普通类 杏坛古朗小学 91.6 75.45 85.14 拟录取

33 潘雅仪

3042029 美术 专业技能类 杏坛古朗小学 88.6 77.16 84.02 拟录取

34 徐佳静

3012024 语文 普通类 杏坛高赞小学 88.4 78.05 84.26 拟录取

35 吴晓丹

3035001 科学 普通类 杏坛高赞小学 88.8 80.92 85.64 拟录取

36 谭嘉雯

3034025 语文 普通类 杏坛逢简小学 93.4 83.27 89.34 拟录取

37 余小跃

下载(注:源文件不在本站服务器,都将跳转到源网站下载)
备用下载
发帖评论
相关话题
发布一个新话题