PDF《2019》

1 苏信奥委 [2019]

5 号---

2019 各市科协科普部、教育局教研室(教科院)及青少年宫: 为贯彻国务院《关于印发新一代人工智能发展规划的通知》精神,落实文件中提出的 支持开展形式多样的人工智能科普活动,鼓 励广大科技工作者投身人工智能的科普与推广, 全面提高全社会对人 工智能的整体认知和应用水平.

实施全民智能教育项目,在中小学阶 段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育. 的任务,营造优秀 人才脱颖而出的环境,江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛委员会、江 苏省青少年科技中心将联合举办

2019 年江苏省 信息与未来 小学 生夏令营活动.旨在 全面贯彻教育方针,有利于发展学生的个性特 长,促进学生健康成长,有利于学生创新精神与实践能力的培养 . 通过活动的开展,引导学生在参与活动的全部过程中,以一种研究性 学习的方式,进入自主学习的天地之中;

自由结合,养成合作精神;

2 自由选题,学会独立发现问题;

自行制订研究方案,锻炼解决问题的 能力;

自己查找资料,实践能力得到全面提升. 为加强对本次活动的组织领导, 成立由有关专家及领导组成的夏 令营活动营委会与相关机构, 负责对活动各环节的指导、 督促和检查. 经考察后同意:在苏州市吴江区教育行政等相关部门的协调下,

2019 年江苏省 信息与未来 小学生夏令营活动将于

7 月13-16 日在 吴江区盛泽第二中学举行.参加活动的营员,每名营员收取夏令营培 训费

800 元/人(不含食宿) .本次夏令营活动不与任何竞赛挂钩,不 可作为升学招生依据. 本次夏令营活动网站:江苏省青少年科技中心网址http://www.jsstem.org/.夏令营营委会办公室联系方式: 联系人: 张婧颖

电话: 025-68155822 E-Mail: jsoi@ 163.com. 本活动过程接受社会公开监督,如有异议,请以书面形式发送至 监督

邮箱:qsnjd412@163.com. 请各市指定专门人员,负责各地活动的组织联络工作.于6月15 日前完成报名工作,报名表见附件 3. 附件:

1、活动指南及实施细则

2、日程表

3、报名表 江苏省青少年科技中心 江苏省青少年信息学 奥林匹克竞赛委员会

2019 年4月29 日3附件 1:

一、活动主旨 面向未来、体验过程、展示才能、增强能力、重在参与.

二、参加对象 采取自愿报名参加的原则, 参加者必须是当年在校的

四、

五、六 年级的小学生.

三、 报名各市根据分配的名额,以学校为单位组织报名.于6月15 日前 将上报正式名单,不得更换名额.

四、活动时间 定于

2019 年7月13-16 日(周六--周二) .

五、活动安排 见日程安排表.

1、开营式

2、IT 小能手展示活动:包括以下内容,突显信息技术教学与活 动的特点,相关工作由省营委会专家组负责: (1)程序设计小能手展示活动: 面向全体营员,考察学生用程 序设计语言编写程序解决问题的能力.时间 2.5 小时. (2)创意编程小能手展示活动:面向全体营员,考察学生数理 思维和创意想象能力.时间

2 小时. (3)电脑益智小能手展示活动:面向全体营员,考察学生数学 推算能力.时间

1 小时.

3、创作实践展示活动 人工智能创作实践:普及物联网科技和人工智能知识,激发学生 的激情和梦想,在动手实践中锻炼学生创造能力、观察能力、动手能

4 力、探究能力、团队合作能力和创新能力.时间

2 小时.

4、团体交流展示活动 (1)信息技术及科普知识团体展示活动. 时间

2 小时. (2)文娱表演:要求以市为单位准备一个节目(表演时间在 2-3 分钟内) .

5、科普体验活动

6、闭营式

六、其他

1、信息技术及科普知识团体展示活动:各市根据下表名额确定 参加团体赛的学校. 各市参加人数

3 人及以上的 学校数(所) 获得参赛团体赛的 名额 1,2,

3 1 4,5

2 6,7,8,9

3 10,11,12,13,14

4 以校为单位,

3 人一组参加活动. 经团体赛预、 决赛二个阶段 (承 办校获得直接参加决赛的资格)后分别评出校团体前八名(第一名:

20 分,以下递减一名递减

2 分,……第八名:6 分) .

3、文娱表演:每参与选派一个节目:3 分.

4、对积极参与活动的营员、辅导教师以及组织、开展活动成绩 显著的市和学校将给予表彰.

5、领队:各市必须指定

1 名负责人,同时作为本次营委会委 员参与营务工作.主要负责对本市全体营员的管理,并在活动期间担 任其营员的监护人.对不能认真履行领队职责的,将取消该市参加市

5 团体评选的资格.

6、辅导教师:各市负责技术指导的教师,并在活动期间协同领 队参与对营员的管理(每市不超过

5 名) .

7、营员:夏令营活动的主体,应认真参加全部活动并遵守 夏令营的各项规定.未经营委会批准擅自不参加活动或违反规定者, 将取消其营员资格及全部活动成绩.

6 IT 本次夏令营活动安排了运用计算机进行信息处理的操作项目,以展示活动的形式进行实 施.其宗旨是突出信息技术特点,引导学生在参与活动的全部过程中,通过一种研究性学 习的方式,进入自主学习的天地之中:自由结合,养成合作精神;

自由选题,学会独立发 现问题;

自行制订研究方案,锻炼解决问题的能力;

自己查找资料,全面提升实践能力.

一、 IT 小能手展示活动 1. 程序设计小能手展示活动: (1)本项目要求参与的营员通过上机操作,在规定的 2.5 小时内使用掌握的编程语言 (BASIC、Pascal、C++) ,编写程序解决专家组设计的 4--6 个问题,以全面锻炼、考察学生 利用计算机解决问题的能力,以及计算机程序设计与上机调试操作的实践能力. (2)每名营员使用的机器,由营委会随机划分确定(报到时见营务手册) .营员提前

15 分钟进入机房,试用机器与相关编程软件.营员上机提供的编程环境:FreeBasic 0.4.

6、 FreePascal 2.0.

4、Dev-Cpp 5.8.3. (3)展示活动严禁携带任何书籍、通讯工具及电子存储设备,否则取消该项活动的资 格. (4)评判工作由省营委会专家组负责,使用计算机全自动评测.自动评测程序会使用 与营员编程机器相同的编译器编译营员程序(使用默认选项编译;

不开启任何编译优化) , 将测试用例输入到程序的标准输入(stdin) ,并将程序的标准输出(stdout)的结果和正确答 案比较. 如程序运行超过

1 秒或发生崩溃, 该测试数据得零分 (无论输出是否正确) ;

否则, 如程序输出和标准答案按字节比较完全一致 (比较时忽略行末空白字符和输出末尾的换行) , 该测试数据得满分,否则该测试数据得零分.营员总分为所有测试数据得分之和. (5)营员在编程时应注意:A、严格按照题目描述的输入格式进行输入;

B、严格按照 题目要求的格式输出.输出任何多余信息(如调试信息、输出提示信息、多余的空格等)将 导致和标准答案按字节比较不一致,从而得零分. (6)根据营员在所有测试数据上的总分, 分别评出才能展示、实践体验奖,主要的辅 导教师将颁发辅导证书. (7)活动后的申诉与争议处理.

7 A、如对活动结果有疑议,可向所在学校的指导老师提出,由指导老师向组委会申诉小 组提出申请,填写申诉表,并由指导老师带领学生至组委会查阅原始资料.不受理运行超时 的申诉. B、申诉期:2019 年7月14 日晚 17:00~19:00,地点:营委会办公室. C、申诉流程:现场预缴申诉费

100 元――查阅原始资料.组委会调出营员提交程序并 运行,以程序输出结果作为申诉判定标准. D、申诉结果:申诉成功(结果确有问题)――退还申诉费用(修改结果) ;

申诉失败 (结果无问题)――费用不予退还. 2. 创意编程小能手展示活动

(一)学习阶段 1.即日起,登录创意编程学习平台(www.haohaodada.com) ,注册成为网站用户. 2.单击网站左上角的 学习 按钮,进入网站的在线学习栏目.推荐使用 精品课程 ,该 课程从零开始、系统地介绍了 Scratch 编程语言.

(二)展示阶段: 1.使用专用版 Scratch 完成创作. 由机房管理员安装好专用版 Scratch,学生根据活动主题,在规定时间内完成作品制作. (150 分钟,网络封闭) 2.发布并调试作品. 完成作品后,点击 提交 ,根据提示认真填写创作说明(最多

300 字) .提交成功后通 过浏览器演示自己的作品,查看是否正常. (30 分钟,网络开放)

(三)评审阶段 随机选择国内

10 位教师志愿者评委,根据标准,通过网络对作品进行打分.

(四)其它说明 1.展示时间:180 分钟 2.素材说明:所有素材由主办方提供、或营员现场自制. 3.评价指标: (1)思想性:作品内容要求健康、积极向上,具有较为明确的设计思想;

反映少年儿 童的年龄心智特点和玩乐思维;

(2)创造性:作品新颖,设计科学合理,互动、形象、算法等有自己的特点.

8 (3)艺术性:界面美观、布局合理,设计富有新意;

能艺术化地表达作品的内容、思 想或过程. (4)技术性:能巧妙应用 Scratch 相关技术进行创造,技术应用恰当、效果明显. 3.电脑益智小能手展示活动 (1)本活动要求参与的营员在规定的

60 分钟(其中前

5 分钟为试用机器与相关软件) 内,使用营委会提供的益智........