PDF《2017年度大创项目教师科研课题汇总表》

9 人文学院 杜树海

2011100145 民族问题、农 村发展

18205920184 huashu87@126.com 网络下乡与乡村发展调 查 针对议题,选择个案进行实地研究,总结经验、教训与理论模式.最好选择自 己家乡进行研究. 4-5

10 人文学院 杜树海

2011100145 民族问题、农 村发展

18205920184 huashu87@126.com 少数民族地区林权改革 调查 针对议题,选择个案进行实地研究,总结经验、教训与理论模式.最好选择自 己家乡进行研究. 4-5

11 人文学院 俞云平、 张先清

5183 民族学

2183581 yyp@xmu.edu.cn 云南华侨农(林)场贫 困问题研究 0640- K8216015 本课题是与云南民族大学《云南华侨农(林)场贫困问题研究》的合作项目, 合作双方分别具有陆疆与海疆的独特区位优势,厦门大学课题组成员是专门从 事东南亚华侨历史与文化、华侨社会文化研究的专家,主要负责厦门华侨农场 的田野调查与研究,特别需要关注沿海华侨农场发展中的经验与教训,形成调 研报告 海疆华侨农场发展研究 . 2-5 大二大三各 专业(负责 人最好是人 文学院学 生)

1、有时间参加竹坝或天马华侨农场 调研,查阅农场档案资料.

2、写作 能力:整理访谈资料,完成部分调研 报告初稿

12 人文学院 陈玲

2007100047 科学哲学和科 学思想史

13606901509 tianlai0203@163.com 台湾科研机构及其发展 研究 台湾科研机构的发展是一个值得密切关注的问题,从1949年起,它先后经历了 两个极富特色的发展阶段,呈现自身独立发展和与大陆互补共进的鲜明特点. 对台湾科研机构的哲学分析,应该关注坚持理性信仰,提倡合理竞争,实施科 学方法的文化手段等这些引人注目的问题.

3 哲学 具有一定的哲学理论基础,有搜集并 查阅中英文文献的能力,具有较好的 文字表达能力.

13 人文学院 何纯秀

6376 逻辑学

13906009066 hechunxiu@xmu.edu.cn 大学生逻辑思维能力现 状调查 逻辑思维在智力开发、思维素质的培养与提高方面,具有其他学科与课程不可 替代的重要作用.逻辑思维是理性思维的典范,可以让思维趋于严谨、缜密, 同时充满了批判与质疑,可以拓展分析问题的深度与广度.以厦门大学四届大 学生逻辑思维能力竞赛参赛选手的成绩样本为分析数据,分析厦门大学大学生 目前的逻辑思维能力现状,进而为分析大学生的逻辑思维现场提供分析依据来 分析大学生逻辑思维能力现状,并提出如何提高大学生逻辑思维能力的建议与

5 哲学 完成对参赛选手成绩样本的统计与分 析,提出对策,并形成分析报告.

14 外文学院 辛志英

2011100042 语言学

18959200056 xinzhiying@xmu.edu.cn 厦门市科技人员外语综 合能力状况调查及对策 K8216001 调查在厦科技工作人员的外语综合能力(主要是英语),发现存在的问题,并 针对问题提出合理可行的解决对策.

3 1.英语专业2 人;

2.专业不限1 人1.英语专业:走访调查,并能形成初 步的调查报告;

2.专业不限:协助撰写调查报告

15 外文学院 程诗婷

2015100185 阿拉伯语教学 、阿拉伯伊斯 兰文化

18959213136 chengshiting1990@163. com 清真食品 在中国被 认知的情况――基于对 大学生的调查分析 清真 一词用阿拉伯语字母拼写是??????? (Halal),意为合法的.伊斯兰教在 中国本土化的过程中, 清真 所包含的语义,在有些方面升格,有些方面又 有所降格.今天看来,清真在现实生活中,有些被强调,超越了清真的本意, 表现出了泛化现象;