PDF《2019 年“创新强校工程”考核自评报告》

2019 年 创新强校工程 考核自评报告 (2018 年1月1日――2018 年12 月31 日) 学校名称:广州科技职业技术学院(本科)(盖章) 联系部门: 学校办公室 联系人: 宋亚平 联系

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2019 年5月目录

一、体制机制与规划.

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(一)体制机制改革.1 1.管理体制与制度建设方面的改革.1 2.人才培养方面的改革.2 3.人事制度方面的改革.3 4.教学科研方面的改革.3

(二)制定了符合学校实际的 创新强校工程 B 类规划.6 1.指导方针.6 2.战略思想与总体思路.6 3.制定了明确的 创新强校工程 总体目标.8

(三)制定了具体有力的 创新强校工程 保障措施.10 1.组织保障.10 2.管理队伍.11 3.环境条件.12

二、人才培养.12

(一)教育教学改革.12 1.对接区域产业发展,强化专业建设.12 2.深化创新创业教育,提升信息化教育水平.13 3.深化人才培养模式改革,促进人才培养质量提升.15 4.开展现代学徒制和中高职衔接人才培养改革试点.16

(二)招生就业.17 1.招生工作.17 2.就业工作.17

(三)质量保证机制.20

(四)标志性成果.22

三、教师队伍.25

(一)教师数量与结构.25

(二)教师专业发展.26

(三)引进高层次人才.27

(四)教师管理.27

四、科学研究与服务社会.28

(一)科学研究.28

(二)社会服务.29

(三)标志性成果.30

五、综合管理绩效.30

(一)学校资源统筹力度和支出结构.30

(二) 创新强校工程 规划建设资金管理.31

(三)年检情况.31

六、亮点与特色.31

1 创新强校工程 是广东省教育 创强争先建高地 战略部署的 重要组成部分,一年来,学校根据《广东省教育厅关于印发的通知》 (粤教高z2016{

8 号)精神,根据《广州科技职业技术学校 创 新强校工程 (2016―2020 年)建设规划》的有关要求,结合学校 的学科、专业、人才、资源等实际情况和地方经济社会发展的需要, 扎实推进 创新强校工程 ,取得了显著成效.按照《广东省教育厅 关于开展

2019 年度高等职业教育 创新强校工程 考核》(粤教职 函z2019{78 号) 部署, 现将学校

2019 年度 (2018 年1月1日-2018 年12 月31 日)实施 创新强校工程 情况总结如下.

一、体制机制与规划

(一)体制机制改革 1.管理体制与制度建设方面的改革 学校坚持和完善董事会领导下的校长负责制,完善董事会、校董 联席会议和校长办公会议制度.深化管理体制改革,建立健全管理工 作责任制和责任追究制,着力提高工作效能和执行力. 学校领导班子形成了校董联席会议制度和校长办公会议制度的 三重一大 决策机制.校董事联席会议每两周召开一次,商议学校 发展的重要战略,对学校重大决策、重要人事任免、重要项目安排和 大额度资金的使用进行研究,并形成决策.学校校长办公会贯彻学校 董事会精神决议,讨论决定学校各项工作开展的布署.校董联席会议 制度和校长办公会议制度使学校领导班子的工作形成了合力. 学校强调依法治校, 重视管理制度建设. 共编制了

5 册制度汇编, 包括教学管理、学生管理、综合管理、党群工作、职责管理,学校的 各种管理活动有章可循、有法可依.管理工作实现了科学化、制度化

2 和规范化. 学校非常注重管理体制改革, 建立了管理工作责任制和责任追究 制,确保提高工作效能和执行力.此外,学校设置了二级学院,建立 了责权利相统一的校院两级管理体制. 2.人才培养方面的改革 学校全面贯彻党的教育方针, 坚持社会主义办学方向和教育公益 性的原则,坚持立德树人,坚持社会主义核心价值观.以满足社会需 求为导向, 以人才培养为中心, 以提高质量为根本, 按照 学以致用、 敬业重能 的校训,坚持工科为主的学科专业布局,培养德、智、体、 美全面发展,掌握本专业基础理论和基本知识、既有适应终身发展的 通用能力又有适应职业岗位的工作能力、既有创新精神又有创业能 力、既了解国情又具有国际视野、既有较高职业素养又有强烈的社会 责任意识的应用型人才. 实施人才强校战略,全面实施 强师工程 .加强师德建设.完 善培养培训体系, 做好培养培训规划, 优化队伍结构, 提高综合素质. 以 双师型 教师队伍建设为核心,打造高素质教学、科研团队.完 善教师定期到企业实践制度, 通过产学研用融合提升教师的社会服务 能力.以中青年教师和创新团队建设为重点,提高教学水平和科技创 新能力. 通过搭建科研平台、 研修培训、 学术交流、 项目资助等方式, 培养中青年教育教学骨干、 双师型 教师、专业带头人,造就一批 在同类院校乃至广东具有影响力的教学名师和科技创新人才. 以创新 创业人才培养为己任, 加强教师创新创业教育教学能力建设.将提 高教师创新创业教育的意识和能力作为岗前培训、课程轮训、骨干研 修的重要内容.完善专项奖励和分配制度,支持教师将科技成果产业 化,并鼓励带领学生创新创业.