PDF《资源与环境学院 2017-2018 学年本科教学质量报告》

090403 1959 省级 (2015)

228 14 16.3:1

2 人文地理与城乡规划

070702 2002

221 8 27.6:1

3 地理信息科学

070504 2004

162 9 18:1

4 环境工程

081001 2006

218 10 21.8:1

5 生态学

071004 2017

48 7 6.9:1 合计

5 个877

48 18.3:1

(二)培养目标 学院紧密围绕办学目标和现有条件,按照《本科专业类教学质量国家标准》及有 关行业标准, 在培养方案中对农业资源与环境、 人文地理与城乡规划、 地理信息科学、 环境工程和生态学

5 个专业人才培养计划进行进一步完善,明确人才培养目标. 农业资源与环境专业:培养具备农业资源与环境领域基本理论、基本知识和基本 技能,能在农业资源、环境保护相关部门或企业从事与农业资源利用与管理、环境监 测及保护、农产品质量安全等有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与 科研等工作复合型人才. 人文地理与城乡规划专业:本专业培养掌握人文、经济地理学和城乡规划学领域 的基本理论、基本知识和基本技能,掌握城乡规划设计、土地资源利用和规划、旅游 资源规划等专业基本技能,熟悉资源与环境、城乡规划有关政策和法规,了解资源环 境与城乡规划管理领域发展动态,能够从事人文、经济地理研究、城乡规划、区域规 划、土地评价和管理、旅游规划和开发等领域的复合型人才. 地理信息科学专业:本专业以培养学生的创新精神和实践能力为核心,以服务智 慧城市、国土资源调查与规划、农业生态环境监测以及农业信息化发展为目标,具有

3 地图学、遥感与地理信息系统应用与二次开发能力,具备地图学、地理信息科学、遥 感以及地理建模等方面的基本理论、基本知识、基本技能,能在资源环境、住房、人口、土地、交通、基础设施和规划管理等领域从事地理信息系统相关的技术开发、数 据生产和行政管理,具有创新精神和实践能力的高级应用型专门人才. 环境工程专业:本专业培养具有良好道德修养,德、智、体、美全面发展,具有 清洁生产和可持续发展理念,具备水、气、固体废弃物、土壤污染等污染防治和环境 监测与评价等方面的基础知识,具有进行污染控制工程设计及运行管理能力,制定环 境规划和环境管理的能力,能在政府部门、企事业单位、环保产业、科研单位等从事 环境污染的监测、控制、工程设计、科研、规划和管理等方面工作,具有创新精神和 实践能力的应用型高级工程技术人才. 生态学专业:培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能,具有生态学基本的科研 能力,可从事相关科学研究和教学的创新型人才.

(三)学生规模 本学年,学院在校全日制学生

983 人,其中博士生

19 人,硕士生

87 人,全日制 本科生

877 人.2014 级本科生

237 人,其中农业资源与环境专业

61 人,人文地理与 城乡规划专业

62 人,地理信息科学专业

57 人,环境工程专业

57 人;

2015 级本科生

221 人,其中农业资源与环境专业

55 人,人文地理与城乡规划专业

57 人,地理信息 科学专业

54 人,环境工程专业

55 人;

2016 级本科生

226 人,其中农业资源与环境专 业61 人,人文地理与城乡规划专业

57 人,地理信息科学专业

51 人,环境工程专业

57 人;