编辑: 阿拉蕾 2016-03-19

122807 B TAX ID: 27/601/53620 Legal Representative: Kai-A. Fiedler Bank Account: Deutsche Bank Account:

354761 Bank Code:

10070024 IBAN: DE45100700240035476100 SWIFT: DEUTDEDBBER Organization for International Academic Exchange A9.高校和政府、企业以及社会的关系. A10.有关德国应用技术大学产学研之间的结合与关系. A11.关于高校研究成果、知识产权与企业的有偿交易. A12.高校和企业如何共同协作以满足职场的需求. A13.应用技术大学如何争取和安排学生在企业中的实习位置,实施实习 指导和实习考核. A14.关于德国高校学分制、考试制度、毕业证书和学位证书颁发制度的 介绍. A15.关于 ECTS 体系――欧洲学分制及学分换算体系以及该体系的运作 方式和国际学生交流的关系. A16.德国应用技术大学师资队伍的结构与管理. A17.德国高校的学生管理和助学系统――数码中心. A18.德国应用技术大学在国际间的校际合作与交流项目. A19.公共资金和费用的来源、使用和管理. A20.高校实验室的建立、使用和管理. A21.关于学科及研究项目介绍:关于学科的建立;

关于学科的创新和新 科技的发展;

第三方项目或研究项目的应用实践. A22.科技园的设立及与学校的关系;

研究领域与科研项目介绍. A23.德国应用技术大学的继续教育系统. (注:涉及关于为了应对企业和工作市场需求变化和认证机构要求,德国 高校所提供的在职进修和继续教育.) B.专题调研模块. B1.关于德国应用技术大学行政管理的调研: 了解德国应用技术大学校、系二级行政管理架构和决策委员会;

管理措施的实施;

学科的设置与课程的设计. B2.关于德国应用技术大学专业系课堂教学的调研: -

3 - BSK International gemeinnützige Gesellschaft mit beschr?nkter Haftung BSK International Friedrichstra?e

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课堂教学观摩与旁听:大课、讨论课;

德国应用技术大学的课堂教学特点;

学生对教学的反映;

与专业系的教师、学生座谈(学生为什么选择了这个专业?他们未来的职 业目标是什么?). B3.关于德国应用技术大学专业系实践性教学环节的调研: 实验室参观与实验课教学观摩与旁听;

学生实习现场观摩,与实习指导教授和实习学生座谈;

考察学生完成毕业设计和毕业论文的场所、有关过程,了解德国教授对 毕业设计和毕业论文的安排和指导. B4.关于德国应用技术大学校企合作关系的调研: 大学与企业的科研和技术合作的项目;

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