PDF《2017年语⽂中考阅读100天第17天》

!1 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货2017年语?中考阅读100天第17天年??班级 姓名 评价 ?、古诗词阅读 夜上受降城闻笛① 李益 回乐峰②前沙似雪,受降城外?如霜.

不知何处吹芦管,?夜征?尽望乡. 【注释】①受降城:公元646年(贞观??年),唐太宗亲临灵州接受突厥?部的投降, 受 降城 之名即由此?来.②回乐峰:回乐县的?峰. 1. 根据诗歌意思说说 回乐峰②前沙似雪,受降城外?如霜 这?诗前两句采?了什么修辞 ?法?写出了边塞怎样的环境特点? 答: 【答案】?喻,写出了边塞寒冷、悲凉的环境. 【解析】前两句的意思是?回乐峰前的沙地像?雪,受降城外的?光像寒霜.不知道哪?响 起了笛声, 出征的战?通宵遥望家乡.以霜?、芦笛、乡思,构成?幅思乡图,营造了? 种寂寥,凄清的征?乡思的典型环境. 2.仔细体会前两句,说说诗?为什么把 沙 ?喻成 雪 ,把 ? (光)?喻成 霜 ? 【答案】沙漠并?雪原,诗?偏说它 似雪 ,?光并?秋霜,诗?偏说它 如霜 .诗?如 此运笔,是为了借这寒?袭?的景物来渲染?境的愁惨凄凉.正是这似雪的沙漠和如霜的 ?光使受降城之夜显得格外空寂惨淡,也使诗?格外强烈地感受到置?边塞绝域的孤独, 情景交融,?发出思乡情愫. 【解析】诗?是借助 似雪 如霜 的寒?袭?的景物来渲染?境的愁惨凄凉.情景交融, ?发出思乡情愫. 3.试结合诗歌的内容分析这?诗表达了诗?怎样的思想感情? 答: 【答案】表达了戍边将?浓烈的思乡之愁.诗歌前两句通过写景,交代了环境的凄清与寒 苦,为写戍边将?的思乡奠定了情感基调;

后两句则通过写 芦管 声的横空?出,同其他 引发了戍边将?的乡思之情. !2 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货 【解析】根据后两句的意思:军营中的征夫们,听到如此动情的思乡?调,恐怕这?夜谁 都不能安睡,谁都会朝着家乡的?向呆呆地望着吧.可知此诗歌抒发了戍边将?浓烈的思 乡之愁. ?、???阅读 性缓 ??性缓,冬?共?围炉,见?裳尾为?所烧,乃?: 有?事,见之已久,欲?恐 君性急,不?又恐伤君.然则?是耶?不?是耶? ?问何事,?: ?烧君裳. 其?遽收 ??怒?: 何不早?? ?: 我道君性急,果然. 4.?现代汉语解释下列句中加点的词. ①见?裳尾为?所烧 为: ②欲?恐君性急 欲: ③不?又恐伤君 恐: ④其?遽收??怒遽: 【答案】①被 ②想要 ③担? ④?即,匆忙 【解析】本题考查学?理解??词语意思的能?.??实虚词的学习和积累是学习??? 的?要环节,这就要求考?不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和?法,?且还要注 意词语在上下?中的特殊含义和?法,这就要求学?能活学活?. 5.下列句中的 之 与 见之已久 中的 之 意义和?法相同的?项是 A.?之市 B.?之所向,则或千或百果然鹤也 C.故时有物外之趣 D.反归取之 【答案】D 【解析】???中有?些词是?词多义,要确定它在句?中的意思,就要根据上下?的内 容来考虑.D项的 之 与例句的 之 都是代词他(它)的意思. 6.?现代汉语翻译下列句?. 我道君性急,果然. 【答案】我说你性?急,果然是这样. 【解析】翻译句?时,要注意重点词语,?定要翻译到位,切记漏翻关键词语.如: 果 是 果然 , 然 是 这样 的意思. 7.细读短?,说说这则故事讽刺了现实?活中的哪类?? !3 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货答: 【答案】讽刺了?活中不知轻重缓急的?. 【解析】根据译?:?个?性缓,冬天跟?围炉?坐,看到别?裳尾被?所烧,于是说: 有?件事,我看到很久了,想说,但怕你性急,不说又怕你损失?,该说好,还是不该说 好? 问什么事.说: ?烧了你的?裳. 于是收拾?服灭了?,?常??: 你看到那么 久了,怎么不早说? 那?说: 我说你性急,果然这样,来思考.

三、现代?阅读 (?)记叙?阅读 我的四季 1)、?命如四季. 2)、春天,我在这??地上,?我细瘦的胳膊,紧扶着我锈钝的犁.深埋在泥??的 树根、?块,磕绊着我的犁头,消耗着我成倍的体?.我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得? 刻躺倒在那?刚刚开垦的泥?之上.可我懂得我没有权利逃避,在给予我?命的同时所给 予我的责任.我?须问为什么,也?须想有没有结果.我不应??地耗费时间,去?尽地 感慨?命的艰?,也不应该?艾?怜命运怎么这样不济、偏偏给了我这样?块不?之地. 我要做的是咬紧?关,闷着脑袋,拼却全?的??,压到我的犁头上去.我绝不企望有谁 来代替,因为在这世界上,每个?都有?块必得由他??来耕种的?地. 3)、夏?,我曾因?旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着?滴的云朵. 那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着,有风吹过来了,但那阵风强了?点,把那?载着?滴的云朵吹了过去,吹到另???地上.我恨过,恨我不能?下?跳到天上, 死死地揪住那?云,求它给我?滴?.那是什么样的痴?妄想!我终于明?,这妄想如同 想要拔着??的头发离开?地.于是,我不再妄想,我只能在我赖以?存的这块?地上, 寻找泉?. 4)、秋天,我和别??样收获.望着我那?瘪的?粒,??有?种又酸又苦的欢乐. 但我并不因我的?粒?别??瘪便灰?或丧?.我把它们捧在??,紧紧地贴近?窝,仿 佛那是新诞?的?个?我. 5)、富有?善良的邻?,感叹我收获的微少,我却疯??样地?笑.在这笑声?,我 知道我已成熟.我已有了?种特别的量具,它不量?物只量感受.我的邻?不知和?物同 时收获的还有??.我已经爱过、恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过… …细细想 来,便知晴?多于阴?,收获多于劳作.只要我认真地活过,?愧地付出过,?们将?权 耻笑我是?不敷出的傻?,也不必?他的尺度来衡量我值得或是不值得. 6)、到了冬?,那?命的黄昏,难道就没有什么事情好做?只是隔着窗?,看飘落的 雪花、落漠的?野,或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不,我还可以在炉??加上?块? 柴,使屋?更加温暖;

我将冷静地检点??:我为什么失败,我做错过什么,我?过别? !4 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货 什么……但愿只是别??我,那最后的??,便会?安得多! 7)、但我还是有事情好做,我将把这?切记录下来.?们?聊的时候,不妨读来解 闷;

怀恨的?,也可以幸灾乐祸地骂声:活该!聪明的?也许会说这是多余;

刻薄的?也 许会敷衍出?把利剑,将我?条条地切割.但我相信,多数?将会理解,他们将会公正地 判断我曾做过的?次. 8)、在?命的黄昏?,哀叹和寂寞的,将不会是我!

8、根据全?内容,在下?横线上进?填写,以完整地显?全?的脉络和内容. 春, , ;

夏,青年时期,浇灌??;

秋, , ;

冬,晚年时期,品味??. 【答案】春:少年时期,耕种??. 秋:中年时期,收获??. 【解析】本题是对句?仿写的考查.做此种类型的题时,要注意仿写的句式必须和例句相 同.即结构,修辞格要相同,内容相近,语?相合,字数相当,要注意识别例句所?的修 辞?法或句?间的关系,然后直接套?.

9、根据?章内容理解在?命的春天?,作者?对??的 不?之地 是怎样做的? 【考点】把握?意 【解析】根据第?段的内容 我要做的是咬紧?关,闷着脑袋,拼却全?的??,压到我的 犁头上去.我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每个?都有?块必得由他??来耕 种的?地. 即可解答此题. 【答案】咬紧?关,闷着脑袋,拼却全?的??,压到我的犁头上去. 【点评】此题考查的是学?对?章内容的理解,做好此题的关键在于把握好?章的主旨.

10、说说你对第4段划线句? 望着我那?瘪的?粒,??有?种又酸又苦的欢乐 的理解. 【答案】经过春夏的艰?和磨难,收获的却很微?. 【解析】此题考查的是学?对?章内容的理解.根据第四段的内容可知 经过春夏的艰?和 磨难,收获的却很微?. 所以说 我 收获的欢乐是 又酸又苦 的.

11、如何理解最后?段, 在?命的黄昏?,哀叹和寂寞的,将不会是我 这句话?谈谈你 的看法. 【答案】晚年回想??,认真地活过,?愧地付出过;

现在仍在努?做事. 【解析】根据?章........