PDF《第一章 思想点亮心灵》

第一章思想点亮心灵 ! ! &

心灵之约大学生思想政治教育的探索与思考当然学习的形式和途径有很多种学校学习是一种工作 实践也是一种很好的学习而且是一种更有效的学习在实践 中我们会发现自己的不足有针对性地有效改进 因此只要 有心学习学习无处不在无时不在不必拘泥于具体形式一 样使我们成长进步 人生最重要是生命精神和价值即物质生命精神生命和 社会价值如果身体健康头脑自由心灵丰富情感丰满人格 健全拥有爱心学识能力和进取心精神高尚积极工作有 益社会就是一个优秀有价值的人 我们要努力追求人格完 善心灵纯净精神丰富能力提升爱岗敬业诚信友善有益 他人集体和社会幸福快乐而不是名利高下和一些表面和形 式上的所谓胜负与成功 在正常的社会体制下你各方面出色优秀名利作为事业 的附加物会随之而来这是比较理想的社会生态于个人于集 体都是正向的发展进步 因此学而优则仕没有错即为仕必 先为学而为学非必为仕 一人一票就能选出优秀者 前提是 素质高的人多素质不高的人少反之结论相反 我们的国民 素质有待进一步提升社会体制有待进一步健全你很棒但名 利不一定就 必然属于你所以面 对名利考 验的是胸怀气 量境界和眼光得之淡然失之坦然顺其自然 继续做好人 做好事做好本 职工作实 现人生价值服 务人民奉 献社会其实做好人做好事本身并不是为了使人能在纷繁不清的社会 环境中顺利前行而是为了给其本身心灵带来安宁富足与祥 和给社会正义带来温暖信心和力量 一个人的财富不在于 ! ! '

他拥有什么#而在于他本身是什么'

正义本身即是光芒#给社会 带来支持$激励和希望#是尘世中的一时得利所无法比拟的% 每个岗位都不容易#有职就有责#有位就有为% 原地踏步# 就是妨碍进步#我们钦佩和赞赏拥有真才实学通过辛勤努力$ 获取名利和职位的德才兼备的人#但我们反感凭借手段谋取名 利和职位的(虚伪人)#更反对那些以权谋私$损害集体和人民 利益的腐败分子% 青涩的我们都 可能经历名利的纠结#对名利抱有个人幻想#事实上#名利就好比一件外套#穿得好相得益彰#穿得不好 相形见绌#内涵本质才最重要#拒绝功利心理#我们会更潇洒$ 有风度$人生有意义% 书籍是全人类最好的营养品#珍惜拥有#感受幸福快乐'

勤 奋努力#不断进步的人生#才是充实精彩$青春无悔的人生% 所 以说#学习是一种生活方式$一种心灵旅行$一种精神食粮$一 种智慧成长$一种人生伴侣#须臾不可分离% 学习作为一种认识实践活动#遵循并印证了人类认识运动 的基本规律#(实践 认识 再实践 再认识#这种形式#循环 往复以至无穷#而实践和认识之每一循环过程#都比较地进到 了高一级的程度)#生动体现了学习过程和成长进步的渐进 提升与正向循环#同时也蕴涵了学习动力和心态的良性互动# 即!我学习$我进步'

我进步$我快乐'

我快乐$助动力'

有动力$ 更努力$更进步$更快乐$更提升#今后能够为社会做出的贡献 就越多#人生的价值就越大,,

这就是学习是一种快乐和幸福

第一章思想点亮心灵 ! ! ( 毛泽东著作专题选编 ! 北京 中央文献出版社 # $ $ % &

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心灵之约大学生思想政治教育的探索与思考的哲学内涵 祝愿同学们保持智力活动的热爱享受智力活动的飞跃 快乐 学习自主学习团结协作和谐共进追求卓越永无止境 二 怎样看待诚信考试和诚信 一关于诚信考试的认识 在诚信讨论中同学们谈到了个别同学为了分数为了功 利的目的而不惜放弃诚信弄虚作假我觉得这是有悖学习目 标的 陶行知老先生说千教万教教人求真千学万学学做真 人钱伟长先生也说我们培养的学生首先应该是一个全面 的人是一个爱国者一个辩证唯物主义者一个有文化艺术修 养道德品质高尚心灵美好的人其次才是一个拥有学科专 业知识的人一个未来的工程师专门家可见学习做人是我 们学习的首要和根本目标 其次才是知识和技能的掌握和发 展否则知识技能就会失去方向或用错地方给他人和社会 带来危害 这样的知识和技能又有何积极价值和意义呢 那 么学习做什么样的人或该做怎样的人呢 习近平总书记告诫 做人要实就是要对党对组织对人民对同志忠诚老实做 老实人说老实话干老实事襟怀坦白公道正派显然失 信考试违背了做人要实做事要实的原则是有违学习目标和 人格尊严的得不偿失和本末倒置 也许有些同学会说偶尔 ! ! ) 习近平 习近平谈三严三实 ( ) * + 新华网 # $ , '