PDF《探访西马》

2019 年6月14日 星期五 责编/版式: 樊金梅 校对: 黄承明

6 澄碧湖 一样的隆冬, 一样昏暗 的夜色, 微微的风, 退不 去浓浓的寒意.

父亲弱弱地 说: 去下大码头吧! 我慢慢地开着车, 放下车窗 的玻璃, 将大街 (旧称) 两侧 的风景收入车内. 不是很宽 阔的大街, 依然留存了二十世 纪

二、 三十年代的建筑风格, 骑 楼下的商铺依然喧闹繁华. 每 每走过这条大街, 就会让人有 穿越时空的幻觉. 父亲慢慢地转动着有些发 僵的脖子, 翻阅着遥远的、 破碎 的记忆, 努力地寻找那些渐渐 遗失的片段, 任由梦幻迷离的 霓影, 倾泻到他已经不再生动 的脸上. 我和公在那家饭店吃过 饭, 十六个铜板. 父亲自言自语、 以几乎听 不见的声音在说,他想抬手指那家曾经的饭店,手却不听使唤. 穿过拥挤的大街, 就是大 码头了. 在没有陆空运输的时 代, 水运起着唯一的作用, 鹅城 也因此形成西南发达的商埠重 镇. 大码头和另外两个码头并排着、 支 撑起这个重镇的繁华. 我在路边停好车, 小心地将父亲 扶下车来, 父子俩依偎着, 缓缓地走 下大码头的台阶. 到了码头的广 场, 我们在一棵树的护台上坐下. 父亲很累了! 这短短的 一段路, 我感觉他像经历 了半个世纪的沉重和漫长. 半个世纪了! 这是业已改造 过的码头, 历史无声的 消蚀, 湮灭了它原本的踪 迹, 而今更多的表现着休闲的 功能而非承运的价值. 江的那一边, 极具民族 特色的音乐正激越地播放着, 随着音乐舞蹈的是高智能的人 工喷泉;

三江交汇处的湖面朦 胧;

小平号 游船静静地停泊在 岸边;

少有的几盏高杆灯, 将本 不是很亮的光, 透过树的枝叶, 星 星点点地洒在父亲的身上. 尽管 衣着肥厚、 已日不多的父亲的身 板一如往日的笔挺, 跌荡的人生、 坎坷的岁月, 也未曾让他弯曲过. 昏暗、 凄凄的昏暗, 让我无法洞察 父亲的眼神和表情 在这里上的船, 船是烧煤 的. 他跟着县大队, 从乐业步 行到百色, 邱大队长仍然没有 答应他入伍, 尽管他一直跟着 县大队打游击, 但他是出生在 地主家的一个少爷. 后来, 因为 部队需要有文化的人, 教导员 把他留了下来. 再后来, 他跟着 部队去打江山. …… 叔, 夜了, 风冷, 我们回家吧! 没 有见回应, 我转过身, 忽然发现我是独 自走到大码头来的, 父亲已经离开好 多年了! 而先, 只是在游弋中不经意 地回放多年前的记忆而已. 我怅然地起身, 整理下肥厚 的衣服, 挺了挺被手机扭曲的 身躯, 像父亲一样背着手, 漫步朝着更加昏暗的夜 色中走去…… 父亲的大码头张寒一壮志谱春秋, 笔底狂澜, 腾蛟起凤, 携手同登龙虎榜;

宏章舒锦绣, 胸中遂略, 布雨施云, 齐心共抱桂兰枝. 二 振笔腾芳, 幽情逸韵, 一代英才穿壁出;

登高纵目, 紫气红霞, 九天凤鹤踏云来. 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 高考励志对联两副 隆光诚 梦见父亲, 醒来时泪流满面. 父亲离开我很多年了, 我很少梦 见他. 一些老人说, 对去世的老人, 没 有梦见就好, 没有梦见就说明他在那 边过得安逸, 没有梦见就说明他在阴 间保佑他的子孙得力. 但我还是想梦 见他, 因为他是我的父亲, 哪怕一年只 梦见一次都行. 可在他离去的