PDF《4 月2日19:30》

1 到2秒内对扫描大脑所获取的数据进行分析, 几乎同步反应人脑的活跃状况, 这样人们就可以利用反馈信息及时调整行为,达到时刻警惕的状态. ⑤为了测试注意力,布朗教授团队设计了一个巧妙的实验:他们为参与者提供了一组由人脸和场景图合成 的画面,人脸和场景分别做了程度的透明化处理.参与者需要在

2 分钟内持续观察不同人脸与场景的合成图, 并辨认出其中的场景是室内还是室外――室内场景需要参与者作出回应,室外场景则不需要任何回应.这项任 务要求参与者把注意力集中在场景画面上.然而,实验中根本就没有室外场景的画面,参与者被不断地给出只 有室内场景的画面,久而久之,注意力就会发生变化. ⑥那么,研究者是如何知晓参与者注意力的变化呢?通过对参与者的大脑进行实时脑成像扫描,以毫米为 单位绘制出一系列的大脑图像,根据统计数据的模型,显示出参与者关注场景和人脸时大脑活动的区别.最关 键的是,根据分析结果及时向参与者提供反馈,让他们知道自己的注意力是否集中在正确的目标上. ⑦在实验中,参与者如何得到注意力变化的反馈呢?布朗教授团队采用的是 惩罚-奖赏 反馈机制.最开 始,图像中场景和人脸各自占比,当观察到参与者的注意力不够集中在场景上时,研究者就启用 惩罚 机制, 降低场景的占比,使之更难以辨认,迫使参与者集中注意力去辨认场景;

相反,如果大脑的注意力集中在场景 上,研究者就启用 奖赏 机制,让场景越来越清晰,用这种方式对他们进行反馈. ⑧在整个过程中,参与者注意力的变化呈现波动趋势.一开始他们可能会被人脸分散注意力,表现并不是 很好,于是受到惩罚,场景的图片渐渐模糊,迫使他们越来越集中精力,场景随之慢慢变得清晰;

意识到自己 被 奖励 后,他们的注意力又会渐渐被人脸吸引.依此反复,他们的大脑在控制他们所能看到的画面. ⑨在反馈测试过程中,很多人被观察到注意力越来越集中,维持长时间注意力的能力也变得更强.有观点 认为他们在测试中当然会表现更好,因为他们知道自己在参加测试.但事实上,在日常生活中这些人的注意力 也得到了显著的提高. 5.根据所给材料,功能性核磁共振成像技术能够( ) A.实时成像 B.检测大脑氧气含量 C.判断脑区的活跃状况 D.监测带氧血红素的磁导率 6.依次填入第④段中最合适的词语是( ) A.不足 鞭长莫及 B.局限 微乎其微 C.困难 杯水车薪 D.条件 差强人意 7.在实验中,参与者不可能( ) A.在实验后半段得到的奖励更多 B.脑区的磁场变化产生较大波动 C.看到人脸占比达到 60%的图像 D.在图像中观察到河岸边的马群 www.chinaexam.org

3 8.布朗教授的实验最能够支持下列哪个说法( ) A.反馈机制可以帮助人们集中注意力 B.场景比人脸通常更容易吸引注意力 C.注意力在测试中比在生活中更易集中 D.注意力能使大脑过滤无关紧要的信息 9.作者接下来最可能( ) A.阐述人类注意力与神经系统之间的关系 B.介绍 惩罚-奖赏 机制在其他领域的应用 C.探讨实时脑成像技术与反馈机制的应用前景 D.列举生活中注意力不集中现象造成的隐患 10.①初始条件中一个微小的变化,都会对结果造成巨大影响 ②弹球初始位置细微的差别以及每次你在拉动弹簧时的力量差异 ③弹球游戏就是利用了混沌性 ④如果某个系统具有混沌性,那么该系统就会对初始条件具有敏感的依赖性 ⑤都会成为改变弹球在桌面弹跳方向的重要原因 ⑥你射出的每一个球都会沿着不同路径前进 将以上