编辑: star薰衣草 2013-02-22

分别说明了网络诈骗# 网络不 良信息# 利用网络犯罪和沉迷网络的现象 # 个人信息泄露# 散布谣言等 $ 网络是把双刃剑&

或网络对青少年具有双重 影响'

$ 网络可能是孩子成长的知识宝库! 正 确利用网络会给学生成长和发展带来 巨大促进作用$ 网络上存在 一些不良信息! 若沉溺于网络! 不仅影响身 体健康! 还可能导致学习退步! 甚至走上歧途 谈一谈 两位同学的观点都是片面的 ! 甲只看 到了网络的 积极作用! 乙只看到了网络的消极作用 网络有积极作用也有消极作用! 网络具有 两面性$ 网络扩大了我们的交往领域# 对象! 改变了以往的交往方式! 丰富了我们的人生经 验! 为我们了解时事# 学习知识# 与人沟通# 休 闲娱乐等提供了便捷的条件! 我们应当享受网 络的益处 同时! 长时间 上网影响身心健康! 容易形成闭锁心理! 沉迷网络荒废学业! 还存 在诱惑欺诈# 违法违纪# 网络成瘾症等 因此! 我们要学会合理利用网络! 正确认识网络的两 面性! 用其所长! 避其所短 青少年抵制网络诱惑的! 五个诀窍 做一做 ! 网络丰富日常生活! 现代人们的生活方式有 了巨大改变 # 我们要提高媒介素养! 积极利用互联网获取 新知# 促进沟通# 完善自我$ 我们要注意浏览# 寻找与学习# 工作有关的信息! 不应在无 关信息面前停留! 不应在无聊信息上浪费精 力! 更不可沉溺于网络! 要学会) 信息节食* $ 我们要 学会辨析网络信息! 让谣言止于智者! 自觉抵 制暴力# 色情# 恐怖等不良信息$ 网络无限! 自由有界! 恪守道德# 遵守法律是 网络生 活的基本准则! 自觉遵守道德和法律! 做一名负责的网络 参与者$ 要在网上传播正能量$ 等等 谈一谈 ! 网络是一把 ) 双刃剑* ! 有利也有弊! 我们要 合理利用网络 # !小王通过网络成为) 校园小明星* ! 小明却 ( ( 即将被网吧吞噬 我们要提高媒介素养! 积极利用互联网获取新 知# 促进沟通# 完善自我 #我们注意浏览# 寻找与学习和工作 相关的信息! 要学会) 信息节食* $我们要学 会辨析网络信息! 自觉抵制暴力# 色情# 恐怖 等不良信息 $ !要善于利用网络技术! 解决工作学习生活 中的问题! 帮助别人解决 一些困难! 做一些对他人和社会有用的事 情 要做网络的主人 #提高自己的明辨是非能力! 提高自 己的抗诱惑能力 $遵守网络规则! 网络道 德等 想一想 ! 网络黑客攻击系统$ 网络泄密$ 网络诈骗$ 利 用网络窃取个人信息$ 网络谣言$ 网络色情# 凶杀# 暴力$ 利用网络散布危害国家主权# 安全# 荣誉的言论! 等等 &

两方面即可'

# 有利于依法规范网络行为! 净化网络生态$ 有利于依法打击网络违法! 维护网 络秩序$ 为维护网络空间主权# 国家安全# 社会公共 利益提供法律依据$ 依法保障公民和其他组 织的网络合法权益$ 有利于促进经济社会信 息化健康等等 &

三方面即可'

$ 学习网络安全法! 依法规范自己的网络行为$ 积极宣传网络安全的重要性! 共建安全 和谐的 网络环境$ 发现网络安全问题不传播! 及时上报$ 掌握必要的网络安全问题防 范技巧! 保护自身信息安全! 等等 &

一方面 即可'

走进生活 拒绝! 低头族 告别手机依赖 ! !影响新陈代谢# 情绪# 免疫力! 导致疾病多 发$ 容易忽略疲劳感$ # 会给我们的心理 和社 交带来严重影响$ $ 削减思考的能力等 # !互联网上有无限的信息! 而我们的时间和 精力是有限的 我们要注意浏览# 寻找与学 习和工作有关的信息! 不应在无关信息面前 停留! 不应在无聊信息 上浪费精力! 更不可沉溺于网络! 要学会) 信息节食* 我们要 学会辨析网络信息! 自觉抵制不良信息 #正确认识 手机的危害! 努力改正$ 努力学习! 培养高雅的生活情趣$ 请老师# 父母和同 学帮助监督! 提高自控 能力$ 主动删除手机中的游戏软件等 我的上网报告 根据自己实际情况填写 ! ((筹 是真的吗% ! 从网友!的评论中可以看出! ) ((筹* 这些 微信公益平台! 为人们解决医疗资金筹集问 题提供方便! 说明了网络让我们日常生活中 的信息传递和交流变得方便迅速$ 互联网打 破了传统人际交往的时空限制! 促进了人际 交往$ 网络让我们的生活变得更加便利和丰 富多彩 # 从材料中还可以看出! ) ((筹* 这些微信公 益平台! 也存在一些问题 说明了网络信息 良莠不齐! 网络上充斥 着一些虚假的# 不良的信息$ 有人歪曲事实! 误导大众$ 有人实施 网络诈骗! 侵害他人利益等 $ 总之! ) ( ( 筹* 这些微信公益平台的出现! 一方面给人们带来了 方便! 但也存在问题 网络是把) 双刃剑* ! 有利也有弊 智慧冲浪 一# 融入社会生活!关注社会发展 &

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