PDF《2019 年高考语文《考试说明》》

3 000 多名日寇的多次进攻,弹尽粮绝之后,跳下 悬崖. D 老舍笔下的祥子,纯朴善良,勤劳能干,有着骆驼般坚韧的精神,在 饱受旧社会、旧制度的沉重打击之后,沦为自甘堕落的行尸走肉. 【说明】试题要求选出 A、B、c、D 四项中,所述内容的性质不属于原 文所论悲剧的一项,答案应该是 B.这里首先要判断 原文所论悲剧 是什么 样的悲剧.我们可以看到,原文行文中一共涉及两种悲剧,即文学艺术上的悲 剧和现实中的悲剧,但原文的主旨是论述文学艺术上的悲剧.尽管原文中 现 实中的悲剧 也出现了

4 次,那也都是为论述文学艺术上的悲剧服务的.所以, 不难判断 原文所论悲剧 就是指文学艺术上的悲剧.当然原文一开始 悲剧 产生于社会的矛盾……于是形成了悲剧 云云,似乎也可以说是指现实中的悲 剧.但我们看到,文章接着就说 悲剧描写了…… ,可见一开始所说的 悲剧 也是指文学艺术上的悲剧.弄清了这一问题,就可以来答题了.我们不难 看到,A、B、C、D 四项中,A、C、D 三项说的分别是民间文艺(戏曲)、电影 艺术和文学小说中的悲剧故事,唯有 B 项才是现实生活中的悲壮情节,因此从 性质上来说,B 项当然不是 原文所论悲剧 .这里有没有可能不选 B 而选其 他项,结果也符合答题要求呢

7 比如根据是否属于电影而选择 C 项.答案是否 定的,因为题干 其性质不属于原文所论悲剧 一语,已经限自我们只能从悲 剧的性质上来判断各个选项. C 分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步 提高了的能力层级.要求能够筛选材料中的信息,分解剖析、归纳整合相关现 象和问题. 例6阅读下面的文言文,完成试题. 于休烈,河南人也.至性贞悫,机鉴敏悟.自幼好学,善属文.举进 士,授秘书省正字.转比部员外郎,郎中.杨国忠辅政,排不附己者,出为中 部郡太守.值禄山构难,肃宗践祚,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史. 肃宗自凤翔还京,励精听受,尝谓休烈曰: 君举必书,良史也.朕有过失, 卿书之否? 对曰: 禹、汤罪己,其兴也勃焉.有德之君,不忘规过,臣不胜 大庆. 时中原荡覆,典章殆尽,无史籍检寻.休烈奏曰: 《国史》《实录》 , 圣朝大典,修撰多时,今并无本.伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访. 有人别收得《国史》《实录》,如送官司,重加购赏. 前修史官工部侍郎韦 述陷贼,入东京,至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官.休烈寻转工部 侍郎、修国史,献《五代帝王论》,帝甚嘉之.宰相李揆矜能忌贤以体烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自 持殊不介意代宗即位,甄别名品,宰臣元载称之, 乃拜右散骑常侍,依前兼修国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫.在朝凡三 十余年,历掌清要,家无儋石之蓄.恭俭温仁,未尝以喜愠形于颜色.而亲贤 下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色.笃好坟籍,手不释卷,以至于终. 大历七年卒,年八十一.是岁春,休烈妻韦氏卒.上特诏赠韦氏国夫人,葬日 给卤簿鼓吹.及闻休烈卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端, 遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰.儒者之荣,少有其比. (节选自《旧唐书・于休烈传》) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.休烈忠诚机敏,谨遵职业操守.他自幼好学,入仕后受到杨国忠排 挤,离京到地方任职;