PDF《叶澜当今武术套路教练员应具备的专业素质》

作者简介: 覃明路(

1973 - ), 女,壮族, 广西田阳人, 讲师, 学士学位, 研究方向: 民族体育.

当今武术套路教练员应具备的专业素质 覃明路

1 ( 1.广西民族大学体育与健康科学学院 南宁 530006) 摘要: 运用文献资料法、专家访谈、问卷调查等方法对武术教练员应具备的素质进行研究分析. 认为教练员首先 要建立良好的执教理念;

不断学习以提高自身文化素质与艺术感悟力;

除注重技术技能训练, 还应随时关注运动员 的心理变化, 注意调整与他们交流与沟通的方式 、方法, 并给予及时指导. 才能使整个训练过程达到事半功倍的效 果. 关键词: 武术套路;

教练员;

素质 On the Professional Quality of Wushu Routine Coaches Today QIN Minglu ( College of Physical and Health Education , Guangxi University for Nationalities) Abstract: This paper uses literature, expert interviews , questionnaires , and some other methods to study and analyze the professional quality w hich the wushu coaches should have . Firstly the coaches must establish a good coaching philosophy . Secondly they should continue their learning of know ledge and enhance their ow n cultural and artistic quality of understanding . At last they must focus on the athletes'

psychological changes besides their technical skill training in order to adjust and give some guidances for the forms and methods of their exchange and communication . With these , they can achieve an effective and efficient progress in the w hole training . Key Words : wushu routine ;

coaches ;

quality

1 前言 中华武术源远流长,武术套路运动作为中国传统 的体育项目具有悠久的历史, 是东方文化的一种象 征.同时也是世界人民的共同财富.随着武术运动 的迅速发展和运动技术水平的不断提高,人们为了提 高运动成绩所需付出的代价越来越高,而教练在这其 中担任着重要的角色 .如何使运动员通过平时科学 的训练,在比赛中不失时机地表现出最优异的运动成 绩,已成为当代运动训练的一个亟待解决的重要课 题.作为一名武术套路教练员不仅要充分挖掘运动 员在身体素质、 生理潜力及遗传基因方面的潜能 ,还 要培养运动员具有运用、 动员和发挥这些优势的心理 能力.经过近半个世纪的发展,竞技武术套路在武术 竞赛规则的导向作用下历经巨变.尤其进入

21 世纪 后,竞技武术套路为了要与 更高、 更快、 更强 的奥林 匹克宗旨相结合,而制出 高、难、 美、 新 的发展目标. 因此要求教练员除了拥有精湛的专业技术水平,还应 具备较高的艺术修养及文化素质. 本文通过对一直以来从事武术套路训练的教练 员及广西武术套路代表队运动员的追踪调查 ,分析 作为新规则(

2003 试行本) 下的竞技武术套路的教 练员应具备怎样的综合专业素质, 从而为从事武术 套路训练的教练员提供更为有效的理论依据.

2 研究对象和方法 2.

1 研究对象 ・

28 ・ 体育科技

2008 年( 第29 卷) 第1期SPORT SCIENCE AND TECHNOLOGY Vol.

29 , NO. 1,

2008 DOI : 10. 14038/ j . cnki . tykj . 2008. 01.

009 来自广西的武术套路教练员

13 人 ,其中高级职 称5 人 ,中级职称

6 人 ,初级职称

2 人;

广西武术套 路队队员, 其中男队员

20 人, 武英级

17 人, 一级

3 人;

女队员

18 人 ,武英级

7 人 ,一级

11 人. 2.

2 研究方法 2. 2.

1 文献资料法 收集教练员的执教资料, 队员对教练员的看法 、 期望及自身训练体会的资料, 并进行汇总分析 . 2. 2.

2 问卷调查法 共对教练员

13 名, 运动员

38 名,进行问卷调 查.共发放问卷

51 份, 回收

51 份,有效回收率为

100 %,并对所有数据进行统计 . [ 1] 2. 2.

3 专家访谈法 对资深的武术套路教练 , 相关武术套路管理部 门领导及长期从事武术套路教学的专家进行访谈交 流,获取重要信息.

3 结果与分析 3.

1 对教练员文化现状的分析 在调查的

13 名教练中,具体的最终学历分布如 图1所示: 具有本 科学历的 有5人, 占总数 的38.

5 %,其中

25 ~

30 岁3人、30 ~

35 岁2人;

专科 学历

5 人 ,占总数的 38.

5 %,

25 ~

30 岁1人、45 ~

50 岁2人、55 岁以上

2 人;

无学历

3 人, 占总数的

23 %,55 岁以上

3 人 .且年龄与学历呈反比关系 , 即年龄越小则学历越高, 年龄越大则学历越低 . 图1教练员学历统计图 通过学历与年龄的比较分析, 年轻教练的学历 普遍高于老一辈教练, 从而导致执教理念的大不相 同.在对他们进行访谈后得知 , 老一辈的教练基本 对2003 年国家武术管理部门出台的第八本《武术竞 赛规则》( 试行) 不理解.且训练方法、手段, 所掌握 的技术体系也停留在过去的旧框架 , 不容易改变 . 而年轻一辈的教练员由于刚从运动员的角色转变为 教练,且受教育程度不同, 文化素质不断提高 ,因此 较容易接受新规则改革下武术套路的发展趋势, 自 觉改进自身技术体系、训练方法 、手段, 从而提高训 练水平 .同时具有高学历的教练员均接受了专业体 育课程的教育 ,能充分利用各学科的理论知识结合 专业,最大程度的挖掘运动员的综合潜力 ,使他们具 有运用、动员和发挥这些优势的心理能力及心理承 受力,不断创新与科学化训练,最终取得优异成绩. 3.

2 教练员所应具备的专业素质 3. 2.

1 应建立良好的执教理念 每个教练员都应有自己独特的理念和执教思 想 .作为教练员同样肩负着育人的责任 , 肩负着对 运动员的关心与爱护.我们的一举一动都将直接和 间接的影响到运动员 , 且这种理念的发展伴随我们 的一生.良好的执教理念能避免自己失去原则, 形 成良好的人格魅力 ,而为运动员所尊敬、 崇拜. 表1对武德教育重要性的认识 非常重要 一般 不重要 小计教练员( 人)

12 1

0 13 百分比( % )

92 8

0 100 运动员( 人)

34 2

2 38 百分比( % )

90 5

5 100 ( 1) 重视武德教育 .从表

1 我们可以看出, 无论 是教练员或运动员的角度均认为武德教育是教练员 形成良好执教理念非常重要的因素.武术运动所倡 导的好理念是通过练武之人的武德精神所体现的, 教练员更应是这方面的楷模 .因为运动员看到教练 的表现时 ,他们也会做出相应的一致反应 .所谓武 德就是指从事武术活动群体中形成的对习武者行为 规范要求的总和, 又是武术工作者在从事武术教学、 训练 、 竞赛等工作中应遵循的伦理规范 .由于武术 有着区别于其它体育活动的特殊性, 受着民族道德 的影响和渗透 , 所以形成了自身独特的道德规范. 重武德是武术发展的先决条件, 是培养社会所需文 武双全 、 德智体全面发展的优秀运动员的先决条件. 教练员除了对运动员给予武德教育, 还应向运动员 传授正确的为人处事之道 ,使其在技术水平不断提 高的同时,明白做人的道理 ,心志不断成熟 .成熟的 心志不仅决定着运动员运动生涯的成功 , 且决定着 其将来事业的成功 .另外运动员通过对武德内涵的 进一步认识就会对武术的博大精深有更深的理解, 从而培养运动员对项目的热爱, 并视为自己的事业 ・

29 ・ 覃明路: 当今武术套路教练员应具备的专业素质 而为之拼搏奋斗 ,迸发出自己的最大热情.因此, 作 为一名武术套路教练员应以此为基础, 形成自己的 执教理念 ,且不断从自身修炼 ,每一次的提高都预示 着更高的要求. 表2不同侧重训练方法选择的人数比例 非常重视动作规格训练并在此基础突出风格特点 只重视身体素质训练其他技术训练为次 重视风格特点训练,动作规格为次 训练中没有任何侧重 小计人数 ( 人)

8 1

4 0

13 百分比 ( % )

62 8

30 0

100 所带运动员是否获得优异成绩

53 3

28 0 ( 2) 教练员应坚定自己执教的技术风格.通过 表2 的调查可以看出, 武术套路教练员不仅要知道 如何运用科学的训练方法进行训练 ,最主要还应具 有精湛的专业技术水平, 且能随着项目的不断发展 而不断改进自己的技术理念.在调查中

85 %的运 动员认为教练干脆利落的技术示范对他们可起到一 种震慑作用,从而自觉的去练习,努力达到教练的要 求.同时, 教练员如能坚定自己的执教风格可使运 动员更容易的形成自己的风格特点 ,并明确发展方 向,朝着这个目标不断迈进. 在对各位教练的访谈中了解到, 普遍都认为在 技术训练中动作规格应占重要地位 .尤其是广西武 术队总教练陈教练感悟更深, 在其执教生涯中也一 直坚信武术套路的发展必须以动作规格为基础.广 西的优势为南拳类项目, 原广西队运动员黄春妮曾 获第五届世界武术套路锦标赛南刀冠军;

第九届全 国运动会武术套路锦标赛南拳 、 南刀全能冠军 ;

第十 四届亚运会武术锦标赛南拳、南棍、南刀全能冠军 . 覃然聪曾获第九届全国运动会武术套路锦标赛南 拳、 南棍第三名 ;

全国武术套路锦标赛集体南棍冠 军.刚成长起来的新秀欧夏生在

2007 年的全国武 术套路锦标赛获得了南拳冠军 , 还有许多队员也均 在南拳类项目上有所建树 .武术套路运动的风格特 点是项目的灵魂, 是区别于其他项目的零届点 .每 个运动员特点不同 ,这就需要在发展个人技术风格 时要注意扬长避短, 但一定要坚持必须动作质量第 一 .同时在编排动作时注意体现技击性 , 通过南拳 特有手法、 步型、 步法、发劲的表现,突出项目的特点 及自身独具的风格特点.如今, 武术套路竞赛中随 着难度动作技术的不断成熟完善, 对于运动员来说 压力也不是很大, ........