PDF《健康教育》

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7 4 ・ 解放军护理杂志2013年 5月,30(10)健康教育延续 性健康教育对慢性阻塞 性肺疾病患者生活 质量的影响陕海丽,王妮 娜,支楠 , 罗社 文(武警总医院 干部 病房二科,北京100039)l摘要】 目的 探讨延续性健康教育对 慢性 阻塞性肺疾病 ( c h r o n i c o b s t r u c t i v e p u l mo n a r y d i s e a s e , C O P D) 患者 生活质量 的影 响 .

方法 便利抽样法选取

2 0

0 9年12月至2011年12月在武警总医院干部病房二科 治疗 的68例 C O P D住院患者为研究对 象,按入院时间先后将其分为对照组和观察组 , 每组

3 4例 .对照组患者实施常规健康教 育指导 , 出院后 仅随访时进行健康 教育;

而观察组患者实施延续性健康教育 , 即患者 出院后实施 心理疏 导、 呼 吸功能训练 、 生活行 为指导 , 并进行延续 性健康教 育(如上 门和 电话随访) .出院前

3 d及出院

1 2个月时 , 分别采用生活质量评价量表对两组患者进行评价.结果 出院

1 2 个月时,观察组患者 日常生活能力及社会活动能力增 强;

抑郁 及焦虑症状 有 明显 改善 , 与 出院前

3 d时相 比差异均有统计 学意 义(均PO .

0 5 ) .两组 患者 出院

1 2个月 时 日常生活 能力 、 社会 活动能力 、 抑郁及焦虑情况的差异均有统计 学意义 ( 均P