PDF《2019 年河南省教师招聘学科备考一本通 历史学科》

2019 年河南省教师招聘学科备考一本通 历史学科 前言致即将踏上征程的你: 教师,乃文明薪火之传承者,亦人生幸福之完满者.

孟子之 三乐 ,惟教师而能得之.家庭美满, 一乐也;

无愧天地,二乐也;

得天下之英才而教育之,三乐也.光荣而高尚的职业,快乐而美满的生活;

桃李天下,幸福人生,是人之梦想,亦为国家民族之梦想! 今天,你为自己的教师梦想而来,带着你的热情与信心,带着你的勤奋与努力,同时也带着你的憧憬 与想象.此时此刻,你的梦想已经连接了所有人的梦想: 你连接了那些将成为你的学生们的梦想――接受你的教育,改变命运! 你连接了国家民族的中国梦想――国家富强、民族振兴、人民幸福! 当然,你的梦想也连接了中公教师的梦想! 翻开这本书,你的梦想就与中公教师的梦想合二为一了! 我们的热情,将是你勇敢前进的呐喊声;

我们的经验,将是你攀登高峰的垫脚石;

我们用心血和汗水凝聚的这本成师秘籍,将是你走向三尺讲台实现梦想道路上的坚实阶梯! 让我们携手迈过一条条的沟坎,翻越一座座的高山,最终抵达理想的高峰! 来吧,让我们一起,为实现你的教师梦,成就幸福快乐的人生,努力吧! 目录第一部分 考情分析.1 第二部分 考点精粹.3 模块一 中国古代史.3 模块二 中国近代史.7 模块三 中国现代史.12 模块四 世界古代史.13 模块五 世界近代史.16 模块六 世界现代史.19 模块七 教学论.22 第三部分 经典再现.23 模块一 中国古代史.23 模块二 中国近代史.24 模块三 中国现代史.26 模块四 世界古代史.28 模块五 世界近代史.29 模块六 世界现代史.31 模块七 教学论.32 第四部分 模拟练习.33 模拟卷一.33 模拟卷二.36 模拟卷三.39 模拟卷四.42 学员专用 请勿外泄

1 第一部分 考情分析

一、公告分析 根据

2018 年河南省各地公告,可知各地报考情况如下: 地区 报名方式 报名时间 笔试时间 考试内容 鹤壁 淇滨区 网上 7.18-7.20 7.31 教基+学科 淇县 现场 7.24-7.26 教基+学科 示范区 网上 7.27-7.29 8.11 教基+大学学科 濮阳 范县 网上 5.7-5.9 5.26 高中学科 示范区 6.28-6.30 7.15 教基+学科 南乐 8.7-8.9 8.15 教基+学科 市直 8.15-8.17 8.26 教基+学科 华龙区 8.15-8.17 8.26 教基+学科 许昌 市直 网上 5.25-5.28 6.17 教基+学科 郑州 经开区 网上+现场 6.19-6.21 7.10 教基+行测+学科 焦作 温县 现场 6.28-6.30 7.3 教基+学科 修武 网上 7.3 7.3 教基+学科 三门峡 渑池 现场 6.28-7.2 7.14 公基+教基+学科 平顶山 武冈 现场 7.10-7.13 7.19 教基+学科 叶县 网上 7.23-7.26 8.5 教基+学科 商丘 宁陵 现场 7.16-7.20 8.22 学科 驻马店 汝南 网上 8.6-8.9 8.15 教基+学科 上蔡 网上 9.3-9.7 9.15 教基+学科 安阳 林州 网上 7.30-8.1 8.7 教基+学科 内黄 网上 8.4-8.6 8.15 教基+学科 北关区 网上 8.15-8.17 9.2 教基+公基+学科 南阳 鸭河工区 现场 7.2-7.8 7.12 公基+教基+写作+学科 南阳 现场 7.15-7.18 7.24 学科 西峡 现场 7.27-7.29 8.2 教基+学科 现场 8.11-8.13 8.16 学科 唐河 网上 7.30-8.1 8.8 教基+学科 镇平 现场 7.28-7.31 8.5 教基+学科 8.22-8.24 8.28 教基+学科 社旗 现场 初中: 8.17-8.23 高中及以上: 8.17-8.18 8.26 初中:教基 高中及以上:学科 信阳 新县 现场 7.30-8.1 8.7 教基+学科 固始 网上 8.8-8.10 8.16 教基+学科 周口 郸城 现场 10.22-10.24 10.24 公基+学科 注: 1.河南各地教师招聘考试众多,只有考试内容涉及学科的教师招聘考试才在表格中显示. 学员专用 请勿外泄

2 2.考试内容涉及文综的招聘考试在表格中没有显示. 3.表格中涉及的考试信息不分初高中.

二、试卷分析 通过分析近两年河南各地教师招聘考试可知, 不论是招聘初中历史教师还是招聘高中历史教 师,大部分考试笔试内容为学科专业知识,只有少量考试笔试内容涉及教学论,如2018 年濮阳 市直教师招聘考试. 近两年考试中出现的题型有单选、多选、判断、简答、论述及课程设计等.试卷难度基本上 都是高中难度,只是有些考试为高中简单难度或高中常规难度,有些考试为高考难度. 除少数考试有少量涉及大学知识(如2018 年河南鹤壁淇滨区中小学教师招聘考试),大部 分考试都不会涉及大学知识.

三、备考指导 工欲善其事,必先利其器.为了更加从容、自信地应对特岗教师考试,我们需要进行详细的 规划,分成若干阶段进行精确、全面的复习操作,使自己形成一把锋利的 备考利器 .只有这 样,我们才能一举轻松拿下考试. 第一阶段-打牢基础 1.复习内容:在备考第一阶段,可以结合考试大纲进行通史的复习,将学科知识模块分为中 国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史和世界现代史进行全面复习.以 通史的体例全面梳理学科专业基础,能够强化对历史基础知识的整体认识,做到应知必会,查漏 补缺. 课程标准、教学实施、教学设计这三个模块在第一阶段应该以熟记理论知识为主,为后面结 合实例、分析实例做准备. 2.复习方式 (1)梳理结构 历史是一门逻辑性较强的学科, 又有着知识点较为零散的特点. 因此, 为了更好的复习备考, 在一开始进行梳理是十分必要的. 学科知识模块我们可以参考初中教材中的历史大事年表将大事件进行罗列, 这样不仅能帮助 我们理清历史发展脉络,更能在梳理的过程中加深对历史事件发生时间的记忆.并且,在梳理的 过程中要有意识地将中国史和世界史进行对照, 这样也能帮助我们在做题的过程中快速的根据时 间来判断中国和世界所处的不同历史阶段或者发生的重大历史事件. 课程标准、教学实施、教学设计模块应进行理解性记忆,将理论知识进行梳理,做到能够快 速反映出各部分对应的原则和要求. (2)背诵记忆 在基本知识梳理清楚之后,知识点的记忆是必不可少的.在背诵记忆的时候,我们可以按照 第一阶段梳理的时间轴, 先将脉络和线索记忆清楚, 之后再分点记忆详细的内容. 在记忆的时候, 也大多是以时间、背景、内容和影响来进行.还可以参照高频考点中的表格,以表格的方式来对 具体的内容来进行记忆. (3)巩固练习 在基本知识记忆过后,为了加深对知识的理解,也为了明确考题的思路,可以以做题的方式 进行巩固.在做题的时候也要注意举一反三,对容易混淆的知识点就可以自我出题检测,反复记 忆.例如对两次工业革命的科技成果的区分,就可以采取连线的方式,先将科技成果打乱排序, 然后将其与第

一、二次工业革命进行连线,加深记忆. 3.复习技巧:可以对某些需要多条线索进行记忆的知识点进行归类,比如 英国君主立宪制 的确立 可归类为

一、

二、三 ,即一条主线:代议制的确立、发展、完善;

两个趋势:国王 权力不断削弱;

议会权力不断增强;

三个转移:立法权由国王转移到议会;

行政权由国王转移到 学员专用 请勿外泄

3 内阁;

政治权利由贵族转移到工业资产阶级,并下移到公民. 第二阶段-巩固强化 1.复习内容 学科知识模块建议考生在第二阶段结合常考知识点, 从政治文明、 经济文明和精神文明等专 题进行复习. 政治文明:古代中西方的政治制度;

近代西方资本主义政治制度的确立与发展;

近代中国反 侵略、求民主的潮流;

从科学社会主义理论到社会主义制度的建立;

现代中国的政治建设及外交 关系;

二战后世界政治格局的演变. 经济文明:古代中国经济的基本结构和特点;

资本主义世界市场的形成和发展;

近代中国经 济结构的变动与资本主义的曲折发展;

中国特色社会主义建设的道路;

世界资本主义经济政策的 调整;

苏联的社会主义建设;

战后世界经济的全球化趋势. 精神文明:中国传统文化主流思想的演变;

西方人文精神的起源与发展;

近代中国的思想解 放潮流;

中外思想文化科技教育. 课程标准、教学实施、教学设计模块应该结合具体案例进行复习,练习分析案例,提升在实 际案例中应用教学理论的能力. 2.复习方式 (1)背诵记忆 在前期打牢基础之后, 在巩固强化阶段就可以在背诵记忆的过程中进行延伸. 例如在记忆北 魏孝文帝改革时, 就可以在记忆时有意识地将孝文帝改革与其它由统治者发起的自上而下的改革 进行联系.在联系的时候还可以结合改革本身的内容进行细化,以加深对内容的理解. (2)巩固练习 在第二阶段巩固练习的时候,考生要有意识地加强对易错知识点和不熟悉的知识点的练习, 尤其是反复出错的知识点. 3.复习技巧: 对于历史相对零散或者比较容易混淆的知识点, 除了可以用列表的方式进行记 忆之外,还可以用顺口溜的方式进行记忆.比如在记忆新航路开辟的代表人物及路线的时候,为 了更好的进行区分,就可以采取这样的方式:迪亚士――好望角、达・伽马――印度跑、哥伦布 ――新大陆、麦哲伦――环航人. 第三阶段-题海实战 第三阶段是题海实战时期,考生此阶段的复习目标是提升做题技巧、补齐知识短板.在此阶 段建议考试进行大量试题练习,通过题目练习提升知识敏感度和做题技巧.在试题练习阶段,考 生要注意对错题进行整理与分析,形成自己的错题集. 第四阶段-冲刺突破 在最后的冲........