DOC《论文编号：K22010022123》

一、什么是错题集? 所谓 错题集 就是要求学生准备一本较厚的笔记本,把平时作业及考试中做错的典型性错误找出来,把错误的习题从讲义或试卷上 剪切 下来, 粘贴 并整理编辑在笔记本上.

二、小学生如何做英语错题集? 错题集既是学生积累学习经验和学习资料的宝库,又是教师改进教学,探索规律,研究学生的重要依据,更是提高考试质量的有效措施.总结多年来学生所做的 错题 ,常见的英语 错题集 大致有以下三种类型:?一是订正型,即将所有做错题的题目都抄下来,并做出订正;

二是汇总型,将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理;

三是纠错型,即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理. 由于英语学科的特殊性决定其内容纷繁复杂.有些如单词,短语的固定搭配等,确实需要死记硬背;

而在考察过程中,往往检测的又是学生的实际应用能力.英语题型基本又可以划分为两大类:考察基础的知识型题目和考察综合运用的能力型题目.知识型的题目,除把错误更正,加以明晰,并在今后的复习中注意,还应查找资料或咨询老师,把相关的知识点总结整理在一起.如He read an English novel at home一句,很多同学就忽视了read在此为过去式,因而在时态的判断上出错.而此类用法的单词还有cut ,put等,在整理时就应注明.而能力型的题目则重在总结做题的方法和技巧.如选择题常用的排除法,只要运用得当,可收到相当不错的效果,关键在于熟能生巧.而像写作这一类主观性题目,实际上只需坚持 不选难的,只写对的 .只要不出错误,简单亦是美文.这里我着重介绍一种活页型错题集,具体做法如下:

(一)、及时整理. 对于每一个错题都要经过认认真真的分析,研究出错的原因,找准致错的症结,及时进行改错,及时整理,降低再次犯错的可能性.同学们可以根据自己的实际情况将自己错误进行分类,并将各题注明属于某一类型,这一步刚开始可能比较磨人,可是 磨刀不误砍柴工 这个步骤绝对不能省.这样分类的优点在于既能按错因查找,又能按各类易错知识点查找,给今后的复习带来简便,另外也简化了 错题集 ,可以把平时作业及考试中做错的典型性错误找出来,把错误的习题誊写到一个笔记本上,然后在反面注上完整的分析过程:

1、出错原因;

2、标明解题的正确思维方法;

3、写上正确答案.

(二)、记录方法. 老师试卷评讲时,要注意老师对错题的分析讲解,该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、步骤及小结等等.并在该错题的一边注释,写出自己解题时的思维过程,暴露出自己思维障碍产生的原因及根源的分析.这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出,不必强行要求自己,初始阶段可先用自己的语言写出小结即可,总结得多了,自然会有心得体会,渐渐认清思维的种种障碍(即错误原因).

(三)、必要的补充. 前面的工作仅是一个开始,最重要的工作还在后面,对 错题集 中的错题,不一定说订正得非常完美了,就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了.对于每一个错题,还必须要查找资料或课本,找出与之相同或相关的题型,并作出解答.比如在study 这个词的运用时,既要理解它作为 学习、研究 时的用法,如:study in the library,同时也要了解这个词组也可以作为 书房 ,我们所学习到的常见的短语有 in the study…… ,再如:在小学低年级,单词的大小写也是很重要的,black、brown等词,小写时为颜色,大写时则为姓.如果没有困难,说明这一知识点,你可能已经掌握了,如果还是不能解决,则对于这一问题的处理还要再深入一点.因为在下一次测试中,在这一问题上,你可能还要犯同样的错误.