DOC《三年级下册语文期末试卷（十六）》

三年级下册语文期末试卷(十六)

一、看拼音写词语.

(8%) dao ying xi han qing he lue guo yi chang gan lan te shu jiang xin jiang yi

二、字(12%) 1.查字典(4分) 2.在括号里填上适当的字.(4分) 兴( )勃勃 安然无( ) 争先( )后 半途而( ) 一声不( ) 如( )重负 3.给带点的字选择正确的读音,用线连起来.(4分)

三、词(10%) 1.在括号里填上适当的词.(2分) ( )的知识 ( )的班级 ( )的时间 ( )的红领巾 2.写出意思相反的词.(2分) 善良( ) 高耸( ) 熟悉( ) 迟钝( ) 3.写出意思相近的词.(2分) 和蔼( ) 根基( ) 希罕( ) 富饶( ) 4.选择合适的词,填在括号里.(4分) 珍贵 珍爱 珍藏 (1)这张( )的照片,是爸爸和总理的合影,我一直( )着. 鼓动 鼓舞 鼓励 (2)当我在学习上遇到困难时,老师和同学们热情地( )我,使我受到很大的( ).

四、句(20%) 1.加上合适的词,把句子说具体些.(5分) (1)鱼穿来穿去. ( )鱼( )穿来穿去. (2)翠鸟朝远处飞走了. 翠鸟( )朝远处飞走了. (3)红军踏着积雪前进.( )红军踏着( )积雪( )前进. 2.把下面的句子不完整的补充完整,并加上标点.(4分) (1)到操场上去活动_ (2)小巧玲珑的翠鸟_ (3)小明扫地. (4)大海的景色_ 3.照样子,给句子换一种说法.(3分) 例:树林里栖息着各种海鸟. 各种海鸟栖息在树林里. (1)大海上航行着一艘轮船. (2)我家小院的西墙上长着爬山虎. (3)荷叶上蹲着一只大青蛙. 4.加标点.(4分) 从前有个小男孩( )他有许多愿望( )一天( )妈妈对他说( )只有天上掉下来的星星( )才能帮你实现愿望( )男孩高兴极了( )忙问妈妈( )您对我有什么希望吗( )( )我只有一个希望( )妈妈说( )就是希望你成为善良的人( ) 5.将下列排列错乱的几句话重新排列,连成一段通顺的话.(4分) ( )王林一看,笑着对妹妹说:"小傻瓜,这是中国地图,来,哥哥和你一起看." ( )他边说边拉着妹妹来到墙边. ( )王林指着地图,沿着中国的边界比划着说:"这是咱们中国." ( )他又指着地图上的红五角星说:"那是我们中国的首都――北京." ( )一天放学,王林刚进家门口,妹妹就嚷开了:"哥哥,你看妈妈买了一幅画,上面有只大公鸡!" ( )地图挂得很高,王林搬来一把椅子,把妹妹抱上去,站在椅子上. ( )妹妹听了,高兴地从椅子上跳下来,一边笑着一边说:"我看见北京了,我看见北京了." ( )望着天真可爱的妹妹,王林笑了.

五、阅读短文,回答问题.(30%) 1.按课文内容填空.(4分) 海底的动物常常在( ).你用心中听音器一听,就能听见( )声音:有的像( )一样嗡嗡,有的像 ( )一样啾啾,有的像( )一样汪汪,有的还好像在( )…… 2.读一段话,回答问题.(7分) 一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去.有的身上长着彩色的条纹,有的头上长着一簇红缨.飞虎鱼的周身像插着好些扇子,游动的时候好看极了.气鼓鱼的眼晴圆溜溜的,身上长满刺儿,它鼓起气来,像皮球一样圆.各种各样的鱼,多得数不清.正像人们说的那样,西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼. (1)这段话一共有_句.可以分为几层,用/在文中标出. (2)这段话主要讲_ 3.读短文,回答问题.(19分) 南瓜的妙用 南瓜的用处真大. 南瓜能吃,人们用它做饭、做菜. 中亚地区人们用南瓜做成玩具.在能工巧匠的手下,南瓜成了可爱的胖娃娃、健壮的老水牛、凶猛的狮子. 非洲有些国家的居民把又大又老的南瓜制成各种器具.例如盛水、盛粮食的盛器啦,作为渡河的浮排啦.用南瓜捉猴子就更有意思啦!他们先在南瓜上挖个洞,取出瓜瓤,然后往里面放些米粒,放在猴子经常出没的地方.好奇的猴子发现以后,( )当猎人突然出现在它面前的时候,猴子呆住了,它紧握米粒的拳头从小洞里拿不出来,可是又不愿意松开抓到米粒的爪子,这样猴子就服服贴贴地被捉住了. (1)在括号里加上必要的语句,使文章的意思连接起来. (2)这段话围绕哪一句话写的,用"~~~~"划下来. (3)南瓜的用处很多,可以( ),可以( ),还可以( ) (4)人们用南瓜捉猴子,短文从三方面来写:先写人们在南瓜上(再写猴子发现南瓜后,把爪子伸进小洞去抓米粒,最后写猴子( ).