DOC《2018年北京文综卷28题赏析》

2018年北京文综卷28题赏析 28.

关于建立"京津翼地区城乡中小学图书流动机制"的建议 通过对京津冀地区中小学生图书占有情况的调研,本研究小组发现三地的人均图书占有数量和种类存在差距.为此,我们建议建立"京津冀地区城乡中小学图书流动机制".鼓励市民捐赠闲置图书,免费借阅,让图书在城乡、地区之间流动.具体方案如下:…… 某校中学生提出的图书流动机制建议 ①可以扩大学生阅读量,有利于文化产业的发展 ②有利于发挥市场在优化图书资源配置中的作用 ③着眼整体,共享文化资源,促进京津冀协同发展 ④体现了中学生积极参与公共事务,担当社会责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 参考答案:D 赏析:从命题手法角度来看,情境材料真实:调研获得"三地的人均图书占有数量和种类存在差距"的现状,这是提出"京津冀地区城乡中小学图书流动机制"的基础,接着用"鼓励市民捐赠闲置图书,免费借阅"十多字将措施概括出来了.如此,用二行多文字使一个完整的调研情境跃然纸上,这份技巧值得学习.更何况,接着一句"具体方案如下:……"带给学生的是一种迷惑、干扰,考研学生搜集信息、加工信息的能力. 其实,这个试题考查的落脚点却在"某校中学生提出的图书流动机制建议"的意义. 所以,整个试题的任务情境一波三折,包含着五层意思.如此任务情境的设置,命题手法的角度来看,本人很是佩服,值得细细品味、学习. 赏析者:沈毓春