编辑: 哎呦为公主坟 | 2019-07-06 |
体认我们是地球村的一分子,彼此息息相关. 2.发挥人饥己饥,人溺己溺的精神. 教学方式 小故事大启示 使用教具 适用年级 一~三年级 建议教学时间 40分钟 教学设计内容 使用时机:辅导活动、班会、社会科学概论、国文、公民等. 壹、引起动机:
一、请学生在三分钟内,尽量写出自己关怀过别人的善行.
二、请几个学生分享他所写的内容,体会到什麽? @、主要活动:
一、阅读故事:「一碗汤面」〈请上入口网站键入「一碗汤面」四个字,即可找到此篇故事的内容〉
二、分组讨论: 题纲:1.请学生分享他们看完故事后的感想. 2.请学生说出故事中有哪些善行?
三、各组派代表报告 叁、结论: 人不能离群而居,彼此是相互依存的.一个只想到自己,不愿去关怀别人的人,他常常会有患得患失的痛苦;
而一个乐於关怀的人,他的内心常处在一种积极而愉快的状态.表面上看来,似乎是辛苦的付出,其实他拥有真正的快乐. 肆、填写学习单(附件一) 建议:做为课后作业,下次上课分享. 附件一: 《一碗汤面》学习单 1.请写出从小到大别人为你所做的一件最美好的关怀行为,并写出内心的感受. 2.请纪录这个星期你所做的关怀事项. 我的关怀纪录表 日期对象事感想