DOC《题目》

题目 硫酸的工业制法 年级学科 高中化学 课型 信息技术与 学科整合课 授课教师 管嗣亮 工作单位 瓯海区第一高级中学 教学目标 掌握接触法制硫酸的三个阶段、反应原理及主要设备的名称、构造、和作用 掌握矿山粉碎、通入强大空气流的目的、炉气净化的原因和方法 热交换器的原理,三氧化硫的吸收原理 二氧化硫的危害,尾气处理的意义 工业生产要体现"多快好省"一些措施 教学重难点 关键 主要设备的构造、化工生产原理 教学方法 讲授、讨论 运用的 信息技术工具 硬件:多媒体计算机 白板 软件:ppt 教学设计思路 本节课以网络资源,多媒体教学设备丰富教学形式,引导学生充分合理的利用网络资源和网络信息,让学生认识到化工生产必须做到经济效益和社会效益相统一,以提高学生的环保意识.

?利用网络收集大量接触法制硫酸的生产过程的资料、图片、动画流程,能形象逼真显示出沸腾炉黄铁矿粉尘沸腾燃烧的情况,接触室中冷、热气体的逆流,吸收塔中用水吸收产生大量酸雾等,加深学生对生产过程的了解,对生产设备和生产过程中的有更直观、形象的理解. 以网络资源丰富教学形式, 用实际行动引 导学生充分合理的利用网络资源和网络信息. 同时提出化工生产必须做到经济效益和社会效 益相统一,以提高学生的公民素质环保意识. ? 上课之前在网络上搜索了大量接触法制硫酸的生产过程的资料、 图片、 动态流程, 能形 象逼真显示出沸腾炉黄铁矿粉尘沸腾燃烧的情况,接触室中冷、热气体的逆流,吸收塔中 SO 用水吸收产生大量酸雾等,强化学生对生产过程的了解,对生产设备和生产过程中的 具体操作有更直观、形象的理解. 以网络资源丰富教学形式, 用实际行动引 导学生充分合理的利用网络资源和网络信息. 同时提出化工生产必须做到经济效益和社会效 益相统一,以提高学生的公民素质环保意识. ? 上课之前在网络上搜索了大量接触法制硫酸的生产过程的资料、 图片、 动态流程, 能形 象逼真显示出沸腾炉黄铁矿粉尘沸腾燃烧的情况,接触室中冷、热气体的逆流,吸收塔中 SO 用水吸收产生大量酸雾等,强化学生对生产过程的了解,对生产设备和生产过程中的 具体操作有更直观、形象的理解. 教学过程 设计意图 时间安排 投影引入 硫酸工业用途 疑问引入 硫酸工业上如何生产 硫酸生产三个阶段 投影、动画演示 设备构造、反应、吸收、流程 尾气处理 课堂小结 认识硫酸是一种重要的化工产品和化工原料 回忆硫及氧化物性质,讨论硫酸生产原理 掌握生产过程和原理 加深学生对生产过程的了解,对生产设备和生产过程中的有更直观、形象的理解 环境保护重要性

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5 5 板书设计 硫酸的工业制法―接触法 工业制硫酸三个阶段 二氧化硫制备和净化------沸腾炉 二氧化硫转化三氧化硫---接触室 三氧化硫的吸收-----吸收塔 尾气处理