DOC《简要说明》

符合1)、2)或1)、3)为B;

符合1)为C;

其余情形为D I―2 三结合 教育体系 II―6 学校教育Ⅲ―12 德育 保证 机制 1)中小学德育工作纳入教育教学评估体系,作为中小学督导的重要内容,作为对学校和校长进行评价的重要指标;

2)建立健全并实施学生综合素质评价体系,作为评优和升学的重要参考依据;

3)通过建立家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式,加强学校与家庭、社区的联系,共同做好德育工作;

4)直辖市所辖区县和地市级、县级教育行政部门有机构承担中小学德育工作,或由专职人员管理;

5)教育行政部门和中小学为开展德育工作提供经费保证. 材料审核 3.00 符合上述5项标准为A;

符合4项为B;

符合3项为C;

其余情形为D 测评 项目 测评指标 测评 内容 测?????? 评??????? 标??????? 准 测评方式 权数 I―2 三?结?合 ?教??育??体??系II―6 ? 学?校?教?育Ⅲ―13 课堂 德育 1)按照课程计划开设思想品德课(思想政治课),无减少课时和挪用现象;

2)各门课程充分发掘和利用自身的德育资源,在教学中落实好 情感、态度、价值观 的课程目标;

3)开设地方课程和校本课程,进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育;

4)积极进行思想品德课(思想政治课)教学改革,不断改进教学方法,学生对德育教学的满意率≥85%. 1)、2)、3)材料审核 4)问卷 调查 3.00 符合上述4项标准为A;

符合1)、2)和其余标准中的1项为B;

符合1)、2)为C;

其余情形为D Ⅲ―14 日常 德育 1)坚持升降国旗和校会、班会制度;

2)利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机,集中开展各类主题教育实践活动;

3)定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动,树立先进典型,优化校风学风;

4)中小学生社会公益活动的参与比例≥80%. 1)、2)、3)材料审核4)问卷调查 2.25 符合上述4项标准为A;

符合1)及其余标准中的2项为B;

其余情形为C Ⅲ―15 健康 素质 1)深入开展 阳光体育运动 ,学生体育锻炼列入教学计划,确保学生在学校体育锻炼≥1小时/天;

2)每学年召开运动会,经常因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛;

3)建立和完善学生健康体检制度,组织中小学生每年进行1次体检;

4)确保中小学生休息睡眠时间≥8小时/天[③];

5)全面实施《国家学生体质健康标准》,确保中小学生体........