DOC《认真收看《德育工作与师德修养》视频,完成下列作业》

认真收看《德育工作与师德修养》视频,完成下列作业

一、列举题 序集 《高尚师德 源远流长》 列举出我国5个教育家的姓名: 蔡元培、 陶行知 、 叶圣陶、 徐特立 、 黄炎培 .

二、用简短的话,概括以下各个问题的答案 第一集《依法执教,以德育人》

1、吉林省永吉县七中李忠义教师的主要事迹是: 答:他顶风冒雪发动学生入学,18年里走遍全县,挽救回300多名学生,用他的话说,只要捧出一颗爱心,做到三个到位(语言到位、心灵到位、行动到位)就一定能把教育工作做好.

2、北京市五中于黎教师对为提高学生成绩而补课的反思说明了什么: 答:学生错一道题罚做100遍,一天错5道就发做500道,再加上其它学科作业.学生结果想不通就跳楼自尽了.说明了老师没有站在学生方面想一想,罚学生作业就是变相体罚学生,是师德不许可的道德底线. 第二集《爱岗敬业,尽心竭力》

3、王思明教师感人事迹的主要内容是: 答:他扎根山区从教三十多年,为山区培养了一代又一代接班人,教育学生热爱家乡,为改造家乡、建设家乡走出黄土地,学好本领又回来.

4、南京市江浦县行之小学校长张再昌的主要事迹是: 答:教育学生 路就在你们的脚下 ,只有掌握一定的文化知识才能改变我们命运.他为农村引进技术进行职业培训,为当地经济建设服务而成为当地科学种植、发展经济的能手. 第三集《热爱学生,诲人不倦》

5、学生的 请你注意我 给教师什么启示: 答:教师是社会主义精神文明建设的传播者和建设者,是青少年的引路人.尊重学生和信任学生.我们应该尊重学生的人格和自尊心,尊重学生的个性、爱好和隐私.时刻关注学生在课堂上的一举一动,发现不爱发言、做小动作不要轻易批评,要了解事情,课后交心.形成相互尊重,师生平等关系.

6、 声讨王佳 事件给我们什么警示: 答:学生一旦有不利于课堂教学的行为,老师要注意关注,用不经意的方式提醒学生.但不能当众批评和指责,更不能 声讨xx 为作业题群起而攻之,以免造成伤害学生的自尊心. 第四集《严谨治学,精业敬业》

7、福州一中特级教师李迅的主要事迹是: 答:他为提高自己的业务水平,订阅各种教育刊物,做大量的读书笔记,向有经验的教育同仁取经求教,严谨治学,敬业勤业的作风为每一位从教人员树立了一面旗帜.

8、湖南长沙市第9中学教师谭迪熬的主要事迹是: 答:谭迪熬老师从1984年以来,就致力于全面培养学生的创新素质.当年精心呵护的科技幼苗,如今已枝繁叶茂,硕果喜人.平均每3天辅导学生完成一项发明,每月捧回一个奖,每年获3项国家专利.1997年9月,由中国发明协会主办的全国第十届发明展览会在广州隆重举行.这次展览会汇集了我国最新发明成果1000多项,其中青少年创造发明项目109项. 第五集《团结协作,携手并进》

9、新疆阿拉泰地区第一高级中学多民族老师精诚团结给我们的启示是: 答:这所中学的老师是不同民族人的组合,有很多习惯和生活习俗都不一样的.但作为老师和学生这两个不同的群体,要达到共同的目的.只有团结一心,精诚合作,共谋计策,切磋育人方法,只有这样才能办好一所学校,教好一批又一批有能力的接班人.

10、江苏省张家港市梁丰中学 导师制 给我们的启示是: 答:该校的 导师制 给我们的提示有:一是教育战线用人不能一层层把刚参加教育工作的新老师发配到薄弱学校,满怀大干教育信心得不到良好发挥和重用,相反,更谈不上专业发展.二是校长具有专业化才能有先进的教育理念,才有培养年轻教师方案和得力措施.三是启用老教师、骨干教师带动(导师)和辅导年轻教师成长.四是要充分肯定年轻老师成功之处给与奖励,同时也给 导师 记上相同的功劳…… 第六集《尊重家长,共同育人》