DOC《附件二：》

附件二: 国家级实验教学示范中心 申请书 推荐单位: 吉林省教育厅 学校名称: 吉林大学 中心名称:生物基础实验教学中心 中心

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电话: 0431-5168648

5168646 中心通讯地址:长春市前进大街2699号吉林大学南校区理科综合实验楼C区C547室 申报日期: 2005年8月20日 中华人民共和国教育部制 填写说明 1.申请书中各项内容用 小四 号仿宋体填写.表格空间不足的,可以扩展. 2. 中心工作职责 是指在中心承担的具体教学和管理任务. 3.兼职人员是指编制不在中心,但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员. 1.实验教学中心总体情况 实验教学中心名称 吉林大学生物基础实验教学中心 所属学科名称 生物学 隶属部门/管理部门 教育部/吉林大学 成立时间

1999 中心建设发展历程 本实验中心的前身是由我国著名生物学家陶慰孙教授1959年创建的,多年来在学科建设方面得到了迅速发展,为国家培养了大批的优秀人才.但是,随着生命科学的飞速发展,实验教学环境已明显滞后,实验室面积仅600平方米,由7个教研室分散管理.实验依附于理论课,仪器配套数量不足,实验经费短缺,教学人员相对分散,影响了实验教学质量. 1999年获得教育部世界银行贷款 高等教育发展 项目的支持,对实验室体制进行了改革,以7个教学实验室为主体组建生物基础实验教学中心,实行主任负责制,人、财、物统一管理.同时,原有的实验技术人员全员下岗,实行聘任制,优选部分优秀实验技术人员,又公开招聘4名毕业生,实行合同制管理. 2000年在学校的支持下实验室增加4间,面积达800平方米,利用学校配套资金对全部实验室进行改造,购进了实验急需配套设备,更新和改造了部分实验项目. 2001年世界银行贷款项目一标仪器设备到位,重点对实验内容体系进行改革,增加了新实验和综合性、设计性实验,实验课与理论课相对独立,单计学分.建立了档案室和实验室管理制度,部分实验室实行开放,使实验教学水平明显提高.原教育部副部长周远清率团检查世界银行贷款项目时,对我们实验教学与管理给予充分肯定,并在教育部发的纪要中给予表扬. 2002年世界银行贷款项目二标仪器设备到位,同时获得

211 工程和

985 项目的支持,又购进了部分较先进的仪器设备,重新修订了实验教学大纲,在进一步更新实验项目的同时,加强了综合性、设计创新性实验的开设,实验室实行全方位开放,建立了多元成绩评定方法,加强了实验室的规范化管理.在 双基 实验室评估中被评为全省参评的88个 双基 实验室首位,吉林省教育厅在我中心组织召开了全省高校经验交流现场会,为以后 双基 实验室评估起到了示范作用. 经过两年的实验教学改革与实践,师生围绕实验教学与管理等诸方面总结撰写了25篇实验教学研究论文,由《高教研究与实践》出版专刊,为以后的教学改革明确了方向. 2003年以来,实验室搬迁到新实验楼,面积达到4500平方米,仪器设备2331台套,更新率为98.7%,实验教学条件得到了根本改观.建立了以 实验层次、实验类型、辅助方法、教学途径、成绩评定、效果评价 为代表的 六个四 的创新实验教学体系和符合学生认知规律的教学方法,在实验教学项目中引入科研成果20项,实验项目更新率达68%;

覆盖67个专业3780人,年平均接受36.9万人学时;

建立了实验教学效果评价体系;

建立了切实可行的管理制度25项、管理档案2104项,共6009件;

建立了计算机管理数据库、网站和局域网;

建立了中心图书室、资料室和免费为学生开放的计算机室;

建立了理论教学、实验教学和科学研究互通的实验教师梯队和以固定与流动相结合的实验技术队伍;

实验室24小时开放,为学生开出设计创新实验132项;

生物学基础实验课程被评为 省级精品课 ,实验中心被评为 省级基础实验教学示范中心 .2004年6月,世界银行贷款外籍专家组考察时给予高度评价: 从硬件设施、软件管理到学生培养质量上都是国内最好的 .目前已有国内外300多个实验室前来参观学习与交流. 在多年实验教学改革与实践基础上,编著出版了《高校生物学基础实验教学的改革与实践》专著(吉林大学出版社出版发行).为生物基础实验教学改革提供了可操作性的经验. 现已建成以学生为本,教育理念先进,教学体系科学,实验教材系统,实验设施完善,实验装备精良,队伍结构合理,图书资料齐全,管理一流,特色鲜明的现代化开放式的生物基础实验教学中心. 中心主任 姓名滕利荣 性别 男 出生年月 1954.5.3 民族 汉 专业技术职务 教授 学位 学士 毕业院校 吉林大学 通讯地址 长春市前进大街2699号吉林大学南校区理科综合实验楼C区C543室邮编130012 电子邮箱 tenglirong@jlu.edu.cn 联系电话 0431-5168646 主要职责 实验中心建设和发展规划的制定. 实验教学队伍建设,工作人员聘任、分工和岗位责任的落实、检查及年终考核工作. 实验室管理体制改革,资源优化,实验室、工作人员、仪器设备、物资协调和经费使用审批工作. 负责实验中心规范化、现代化和科学化管理手段的建设. 组织教师开展实验教学改革,制定实验教学计划和实验教学大纲,负责实验教材的撰写与出版及网络课程建设. 实验室人文环境建设,抓好教学人员和学生政治思想教育工作. 教学科研 主要经历

一、教学: 1977年―1998年讲授代谢调控、生物制药工艺学课程,指导生物化学实验.近五年主要教学工作如下: 主讲 生物学基础实验 6届716人共1600学时;

主讲 生物制药工艺学 5届320人180学时;

主讲全校公选课 生命科学基础实验 8轮3200人640学时;

指导本科生 设计创新实验 4届86人238学时;

指导实习4届486人224学时;

指导本科生毕业论文38人;

指导硕士研究生28人;

协助指导博士研究生4人.

二、科研: 1986年-1998年在酶工程国家重点实验室任副主任,负责实验室建设与管理,并从事酶的结构与功能研究,期间发表学术论文20余篇,获得鉴定成果7项,获得国家教委科技进步三等奖一项. 1998年起在原工作的基础上,重点从事生物技术制药研究,主要开展了生物药物有效成分的分离与新药开发、生物药物制剂的设计和药物的无破损在线质量控制等研究工作. 教学科研 主要成果

一、教学: 承担省级以上教改项目6项(通过鉴定3项,均达到国内领先水平);

发表教改论文26篇;

获各类教学奖励13项(其中国家教育科研成果二等奖1项;

省级一等奖2项、二等奖2项,校级奖8项);

主编教材6部;

主讲的 生物学基础实验 课程被被为 吉林省精品课 ;

主持建立的生物基础实验教学中心被评为 吉林省基础实验教学示范中心 ;

因实验教学成果突出,2002年荣获中国生物化学与分子生物学会 特殊贡献奖 ;

被评为 吉林大学示范教师 .

二、科研: 主持科研项目10项,其中,国家

863 项目1项、国家新药基金1项、省级重大(重点)4 项、横向科研项目3项;

其它1项. 科研经费共230多万元;

近五年已通过鉴定科研项目4项;

三年来,以第一作者或联系人署名在国内外重要学术刊物上发表论文31篇,其中被SCI收录11篇,EI收录4篇;

主编出版专著3部;

申请国家发明专利10项;

正在从事的 林蛙抗菌肽 、 鼠妇镇痛肽 等多项研究成果处于国内领先水平. 专职人员 正高级 副高级 中级 其它 博士 硕士 学士 其它 总人数 平均年龄 人数

13 14

9 7

25 6

12 0

43 37.9 占总人数比例 30% 33% 21% 16% 58% 14% 28%

0 教学简况 实验课程数 实验项目数 面向专业数 实验学生人数/年 实验人时数/年10

79 67

3780 369000 环境条件 实验用房使用面积(M2) 设备台件数 设备总值(万元) 设备完好率

4500 2331

1470 99.8% 教材建设 出版实验教材数量(种) 自编实验讲义数量(种) 实验教材获奖数量(种) 主编 参编 6(含所有实验课程)

1 近五年经费投入数额 来源主要投向 时间(年) 经费总额(万元) 经费数额(万元) 来源 主要投向

2001 326

170 世行一标 仪器设备

100 世行学校配套 仪器设备、档案室

25 学校 实验室家具

21 学校 实验材料

10 实验室自筹 实验材料、实验室改造、人员聘任

2002 355

140 世行二标 仪器设备

100

211 工程 仪器设备

80 世行学校配套 仪器设备、实验室改造

24 学校 实验材料

11 实验室自筹 实验室改造、实验材料

2003 238

200

985 中心建设 仪器设备

26 学校 实验材料

12 实验室自筹 实验材料、图书资料、人员聘任

2004 520

130

985 示范中心建设 仪器设备

10 世行配套 图书资料

342 学校 实验家具、多媒体、搬迁、无菌室改造

27 学校 实验材料

11 实验室自筹 实验材料、人员聘任

2005 430

250 学校教学评估 仪器设备

20 世行三标 仪器设备

110 省示范中心建设 仪器设备

32 学校 实验材料

18 实验室自筹 实验材料、人员聘任 合计

1869 近五年中心人员教学科研主要成果 多年来,中心特别注意教学与科研的结合,教师既从事教学,又从事科研,取得了显著成绩:

一、教学主要成果 承担教学研究项目36项(其中,国家级4项、省级7项、校级25项).(见附件1) 公开发表主要教学研究论文48篇(见43页表) 2002年5月由《高教研究与实践》出版实验教学改革专刊1期.(见附件2) 2004年6月出版《高校生物学基础实验教学的改革与实践》实验教学改革专著1部(吉林大学出版社)(见附件3). 获教学成果奖、教育技术成果奖、教学科研成果奖等共56项,其中教师获奖36项(国家级二等奖1项,省级16项,校级19项);

学生科技创新获奖20项(国家级一等奖2项,省级3项,校级15项).(见46页表或附件4)

二、科研主要成果 承担科研项目75项(其中国家自然科学基金8项、

863 项目2项、九五攻关项目2项、各部委攻关项目14项,国家新药基金1项、省重大项目13项、横向30项、其它5项),总经费1800多万元.(见附件5) 发表科研论文238篇(其中SCI收录102篇).(见附件6) 申请国家发明专利16项.(见附件7) 出版专著4部.(见附件8) 序号 姓名性别 出生 年月 学位 中心职务 专业技术职务 所属二级学科 中心工作年限 中心工作职责 是否专职 兼职人员所在单位、部门

1 滕利荣 男1954.05 学士 主任 教授 生物技术

6 核酸实验 是2孟庆繁 男1965.9 硕士 副主任 高工 生物制药

6 日常管理 是3刘兰英 女1945.01 硕士 教师 教授(博导) 生物科学

6 设计创新实验总指导 是4李青山 男1945.9 硕士 教师 教授(博导) 生物科学

6 设计实验 是5陈霞女1962.3 博士 教师 教授(博导) 生物科学

6 生理实验 是6周慧女1956.9 博士 教师 教授(博导) 生物科学

6 分子生物学实验 是7孔维男1965.7 博士 教师 教授(博导) 生物科学

3 设计实验 是8张应玖 女1964.2 博士 教师 教授(博导) 生物科学

6 蛋白质实验 是9付学奇 男1963.7 博士 教师 教授(博导) 生物制药

6 细胞实验 是10 顾景凯 男1964.3 博士 教师 教授(博导) 生物科学

6 免疫实验 是11 于湘辉 女1973.7 博士 教师 教授(博导) 生物科学

2 遗传实验 是12 吴永革 男19................