DOC《王贤明的学期工作总结》

王贤明的学期工作总结 时光之河永远在不经意间悄然流淌,历史车轮那无情的碾压逼迫我们时刻前进,还有内心里一阵阵激情与倦懒的争锋,激荡着我的生活.

算起来,我进入大良实验中学已经一年了.在这一年里,我收获了很多,感悟了很多,同时最后我的反思也有很多,对自己的认识也更清晰了.接下来我将就这一年来,特别是这一个学期的工作做一个全面的、深刻的总结. 做好教学常规,完成教学任务.这个学期,我是高一1至6班的政治科任教师,其中有三个艺术班,三个普通班.每一堂课我都认真的编写教案(由于个人的书写习惯原因,字迹看上去不够清晰),制作课件,尽力让学生在我的课堂上不会觉得枯燥无味.在编写教案之前,我都认真的去研究教材,参考多种教参、教辅资料,找出教学的重难点,思考教学方法,寻找教学案例.遇到一些疑问时我会向黄伟强老师请教,问下他对知识点的理解.而在宏观的教材处理、课堂教学上,我的师傅聂老师给了我许多实用又重要的指导和建议,让我的教学能力有了很大的提高. 由于这个学期时间很紧,所以在黄老师的带领下,我们一直在加快讲课进度,这使得我的练习课上的不够,也不好.学生不够时间去消化,我也不能停顿有更长的时间全面的思考,调整.总的来说,我按时按量的完成了教学任务,教学成绩与黄老师差距较小. 在课堂教学上,我充分利用现代教学技术,运用多媒体讲学,吸引学生的注意力.寻找生活、有趣的教学素材,提升学生对政治课的兴趣,和学习的积极性.有几个学生对我说,以前他们都觉得政治好无聊的,但是现在还有点喜欢了.听到这些我顿时幸福感爆棚呀!也让我对教师的职业更加热爱了. 除了教材知识的讲授,我还发挥思想政治课的德育功能,给学生布置家庭作业:调查家庭的恩格尔系数;

和父母或者长辈谈谈他们的青年时期等.还有要提高学生对时政新闻的关注,我给学生布置周末作业:看新闻,写评论.十八届三中全会召开后,让学生和爸妈、长辈一起讨论这次全会的改革决议对我们的生活有什么样的影响. 虚心学习,提高业务能力.这个学期,我积极听课,向科组、级组的老教师、新教师学习.本科组中,何争德老师和叶海英老师的课因为课程安排等原因没有听成,十分遗憾.除了本科组里经验丰富的老教师的课,我还去听了本级组年轻老师,如罗丽君老师、邓超老师的课,学习她们在教学上好的方法. 同时积极参与学校组织的校外学习活动,到其他学校去听课,如到罗定邦中学听课,学习他们的小组教学模式;

到莘村中学听课等.通过这些学习的机会,我了解到了其他中学的教学情况,以及我们和他们的比较如何.通过校外学习,我的教学业务水平有了进一步的提高,同时丰富了我对教学的认知,让我的视野变得更开阔. 教学研究也是一种学习.在科长说我们政治科组要搞一个小课题研究后,我和苏统秀老师主动承担下来这个任务,一起确定研究题目、内容,查找资料,撰写课题申请报告,提升了我的教学理论水平,增强了我对教学问题的分析、总结能力.后来的学年度教学论文,我就是在此基础上,认真写出来的. 融入集体,与同事相处较好.由于我的性格,算是有些内向的,所以与新集体成员的交流是一种慢热型的,并且我与大部分同事存在较大的年龄差,所以一开始我与同事的交流不够多,大家都觉得我有些孤僻吧.而在这一学期里,我觉得自己在这一方面有了很大的进步.在办公室里也会参与到大家的讨论中,为同事提供一些力所能及的帮助,并且我主动向级长要求看晚修.在这学期的街道教职工趣味运动会上,我参与了其中的两项,虽然最后并没有取得好的成绩,但这次活动让更多的老师对我有了更好的认识,也让我进一步更好地融入了集体.很多老师都对我都比较关照,经常告诉我教学上应该注意的地方,还有上课 的方法、掌握课堂的技巧、管理学生的要点等等,给了我很多很多的帮助.在与他们的交流中,我成熟了更多,成长了更多. 以上是对这一学期工作的大致情况,接下来就是我对个人、工作的反思. 首先,我越来越认识到自己存在比较严重的拖延症,很多时候都不积极主动,比其他几位新老师差很多.而这种拖延给我的工作带来了很大的威胁,降低了我的工作效率,还有质量. 其次,我的教学常规工作不够到位.教案的质量不高,听课评课总结没有做好,有时候有了一些想法也不能及时写在纸上,作业批改次数也不够.出现这些问题都是因为我不够仔细,有不懂的地方也没有去向师傅,或者其他教师请教. 再次,我的课堂教学也存在很多问题.聂老师在听了我的课后说,听我的课感觉就像是一个老老师的课.她的意思是我上课极其传统,大部分时间是自己在讲台上讲,给学生探究、讨论的时间太少,没有充分运用小组教学模式这种教学新趋势.所以向 小组教学 模式转变我教学上今后要重点加强的地方,也是要成为合格教师的必经之路.然后是普通班和艺术班的教学没有多大差别,同样的教学方法,同样的教学内容,同样的教学要求.这是杨鹏老师偶然跟我提到的.这种同样的教学是不符合学生实际的.艺术生相比之下基础更弱,而且文化科学习时间更少,所以对于他们,要降低教学要求,以掌握基础知识为最主要,减少知识的扩展.但是我没有做到这些. 最后,我学习主动性远远不如其他的新老师.与师傅的交流很不够,有时候有问题也没有找师傅请教,很多时候只有师傅去听了我的课我才会问一些自己不明白的东西.然后是同黄老师的交流也不够,很羡慕同级组的地理老师们经常讨论的很热烈.最后是向科组其他老师学习也不够.欧阳老师的课是大家公认的好,但是我只听了几次,很不够. 我已经深刻的认识到了自己的不足所在,领导的批评与警示我也铭记在心,还有 前车之鉴 ,我会努力改变,落实行动! 向苏统秀老师看齐!加油,王贤明! 加油加油加油! ........