DOC《2015年度辅导员工作总结》

2015年度辅导员工作总结 (材料学院 金冉) 经历了为期3个月的实习工作和一周的岗前培训,我于今年8月底正式上岗,9月初怀着紧张和兴奋迎来了375名2015级新生,慢慢让他们了解这份职业的同时自己也在不断的学习和探索.

期间非常感谢学院领导对我的指导和关怀,感谢前辈们同事们的帮助和提点,虽然初来乍到接触的学校部门不多,但是每一次合作交流都能学到很多宝贵的工作经验,在江大的每一天都过得充实快乐. 一个月前学院聘用了兼职辅导员接手2015级的两个专业,所以目前我负责2015级4个专业共9个班,263名学生,另外我分管的工作条块是资助.现将本学期的工作总结如下:

一、注重自身理论的学习和工作技能的提升 (1)思想上严格要求自己 辅导员是大学生思想的引路人,为了以身作则,引领学生的思想向健康积极的方向发展,这半年来,我始终认真学习和贯彻执行党的路线方针,关心时事政治与社会热点问题,政治意识强,具有坚定的理想信念;

在岗前培训中,我努力学习高等教育法规、政策;

遵守职业道德,具有服务意识、全局观念;

在作风上,我努力做到"严、实、精"."严"就是对工作、个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;

"实"就是工作要实实在在,表里如一,按客观情况办事;

"精"就是对工作精益求精,不应付.由于我是一名新任辅导员,缺乏工作经验,所以我应该倍加努力:我平日将大部分时间都投入到工作中,力求迅速适应并熟悉各方面工作,努力做到及时发现问题,对工作中遇到的难题,及时努力解决. 主动学习理论知识提升工作技能 由于我是理工科出身,相对于教育学专业和思政专业毕业的同事,我存在理论知识方面的不足,这半年来,我制定了接下来要进行的相关课程学习计划,首先报名参加了心理咨询师的培训和考试.由于本身对心理学有浓厚的兴趣,学起来很有收获,平时在与学生的交流过程中能及时应用于实践,跟之前只依靠自己"过来人"的经验和诚心比起来更有效果,学会了倾听和一些心理干预引导的技能. 另外,我注重以身作则的影响作用,利用新生晚自习,融入到学生当中去和他们一起学习,关注他们目前的学习内容,大部分都和我的专业相关,有时候会和他们分享学习经验. 在平时的工作中,我会主动学习前辈们的经验,和自己的想法结合,积极总结效果.多听取学生们的反馈,把合理的意见和建议记录下来,在下次的工作中进行尝试,反思总结不足. 规范学生日常管理 加强学生手册学习,利用军训培养良好行为习惯 开学初是一个关键时期,学生们初入大学还保持着新鲜感,此时对他们进行引导可以更有效的帮助他们培养良好的学习和生活习惯.此时我利用入学教育课程和班会,让大家熟悉校规校纪,并严格要求他们,做到公平公正,对于自我要求不严的同学,慎用"罚"的方式,最初以教育为主,多花时间精力了解他们的心理,找出"叛逆"的根本原因,对症下药,帮助他们规范自己的行为,做到具体问题具体分析,肯定他们的进步. 同时建立规范的班委会机制,每个班增设一名副班长,由这13名副班长分管不同的年级事务,定时检查各班各项工作的实施完成情况,汇总各班报上来的活动材料,调动班委积极性,形成自我管理、优化管理的良好风气. 新生军训工作是新生入学教育工作的延续,做好新生军训工作可以有力地加强对新生的入学教育.为做好新生军训工作,我在军训期间频繁往返于军训场地和办公室之间:一方面了解学生的训练情况,帮助教官督促学生认真训练,关心好在训练中出现伤病的同学;