DOC《专题二 自尊自强》

专题二 自尊自强 考纲解读 考点内容 测评要求 中考指数 生物多样性的含义;

人与自然的关系 理解 人的生命的独特性的表现;

怎样珍惜爱护我们的生命 运用 自尊、自爱的含义;

如何自尊、自爱;

自尊与尊重他人的关系;

怎么样做到尊重他人 理解 行为与后果的联系;

对自己的行为负责;

勇于承担责任;

做一个有责任感的人 运用 分辨是非善恶的标准;

明辨是非善恶的原因;

是非善恶面前,怎样作出选择 理解 每个人的生命都是有价值的;

如何使生命的价值得以延伸;

生命的意义;

实现人生价值要从点滴小事做起 运用 自信、自立、自强的含义及表现;

自信与自负、自卑的区别;

自信、自立、自强的意义;

如何自信、自立、自强的意义 理解 3年中考 2014年全国中考真题演练

一、 选择题 1.

(2014・广东・4,2分)2014年1月14日,浙江温岭发生一起火灾,消防车开着警报,但路上大小车辆不断加塞占道,耽误了灭火救人的宝贵时间,最终导致16人死亡.事后,人们发出了 为生命让路 的呐喊. 为生命让路 体现了( ) A. 人类的生命最具智慧 B. 肯定、尊重和珍爱生命 C. 生命的意义不在长短 D. 每种生命都具有独特性 2. (2014・湖北武汉・2,1分)在自然灾害、事故灾难救援时,党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命.这是因为( ) A. 人生的价值在于战胜挫折 B. 各种生命共生共存,息息相关 C. 生命是顽强的,人的生命最有智慧 D. 每个人的生命都是有价值的,要尊重生命、关爱生命 3. (2014・浙江绍兴・13,1分) 残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱. 高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹告诉我们,生命的真谛在于( ) A. 帮助他人,成就自我 B. 不断进取,发展自我 C. 珍爱生命,悦纳自我 D. 冷静客观,认识自我 4. (2014・浙江丽水・11,2分) 有的人死了他还活着,有的人活着他已经死了. 臧克家的话最能说明的道理是( ) A. 生命的意义不在于长短,而在于贡献 B. 生命是宝贵的也是脆弱的 C. 各种生命都是相互依存,相依为命的 D. 有些生命没有存在的意义 5. (2014・天津・1,2分)每个人的生命都是有价值的,提升生命的价值在于( ) A. 追求物质享受 B. 追求生命长度 C. 对社会的贡献 D. 对个人的关心 6. (2014・福建福州・11,2分)暴雨突袭龙岩市武平县岩前镇,村民魏富贵开着铲车,在洪水里救出百余名乡亲.当魏富贵回家抢救财物时,家里已经满目疮痍,他对家人很愧疚,但不后悔,他说: 人命最重要! 对魏富贵的言行认识正确的是( ) A. 生命的意义在于对社会的贡献 B. 关爱自己比关爱他人更重要 C. 普通人无法提升生命的价值 D. 只有做大事,生命才有价值 7. (2014・江苏扬州・16,1分)下面漫画主要启示我们,在 行为前 要( ) A. 预见与选择 B. 自律与自控 C. 自省与负责 D. 乐观与胆大 8. (2014・江苏连云港・11,2分) 无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来. 这句话启示我们( ) A. 法治和德治相辅相成 B. 行为与后果具有一致性 C. 个人与集体不可分割 D. 权利与义务具有统一性 9. (2014・湖南衡阳・14,2分)孟子说: 爱人者,人恒爱之;

敬人者,人恒敬之. 这句话告诫我们( ) A. 一个尊重别人的人,才能得到别人的尊重 B. 要自尊自爱 C. 要自立自强 D. 要遵守规则 10. (2014・江苏扬州・6,1分)