DOC《模块四 化学与社会发展》

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K] 中考考点清单 燃烧与灭火(高频考点)(

2009、

2010、

2011、

2013、2016年考查) 1.燃烧与灭火 燃烧 灭火 概念通常情况下,可燃物跟空气中的__氧气__发生的一种发热发光剧烈的__氧化__反应 原理 破坏可燃物的条件 燃烧的条件①有__可燃物__ ②跟__可燃物__接触 ③达到燃烧所需的__最低温度__(即着火点) 灭火的方法隔离__氧气__ 隔绝__氧气__ 降低温度到着火点以下 能燃烧三者缺一不可 能灭火三者必具其一 【特别提醒】①不是所有的燃烧都要有氧气参加,如镁条能在CO2中燃烧;

②着火点是物质的固有性质,不能改变. 2.常见的灭火实例、灭火方法、灭火原理 实例 灭火方法 灭火原理 森林灭火 砍倒树木, 造成隔离带 隔离可燃物 熄灭酒精灯 灯帽盖灭 隔绝空气 棉被着火 洒水 降低温度到着 火点以下 仪器室着火 CO2灭火器 降温,隔绝氧气 油罐车着火 高压水枪喷水 降低温度到着火点 以下 3.发现火险或遇到火灾时的应对措施 (1)如果火势不大,应根据起火的原因选择合适的方法和灭火器,将火扑灭;

(2)如果火势很大,且蔓延的速度很快,应立即拨打119火警电话并采取必要的自救措施.例如:用湿毛巾捂着口鼻,蹲下贴近地面或沿着墙角迅速离开火险区域. 实验突破:燃烧条件的探究 1.燃烧条件的探究 中考说明要求 完成的基础的学生实验 装置 原理 4P+5O2 由于铜片中的白磷露置在空气中,燃烧产生白烟对空气造成了污染,所以对该实验装置加以改进.图A,把红磷和白磷放在U形管的两端,中间用细沙隔离,管口分别绑上两个瘪气球.图B,把红磷和白磷分别放在两支试管中,试管口上分别绑上瘪气球,让白磷在密闭的容器中燃烧.图C,试管中的氧气与白磷接触,在水中燃烧(出现水火相容的现象),改进后的装置,容易操作,现象明显. 易燃物、易爆物的安全知识 1.缓慢氧化、自燃和爆炸 (1)缓慢氧化:氧化反应进行得__很慢__,甚至不易被察觉,如动植物的呼吸作用,食物的腐烂,酒和醋的酿造,农家肥的腐熟等都属于__缓慢氧化__. (2)自燃:__可燃物__在自然环境中,达到了燃烧的条件,(由缓慢氧化引起)就能引起自发燃烧,如白磷很容易自燃. (3)爆炸、易燃物满足:①在有限空间;

②快速燃烧;

③聚积大量的热三个条件就会发生爆炸. 【特别提醒】油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿井下就容易使其易燃物满足这三个条件,在这些地方都应严禁烟火. 2.常见燃烧和爆炸的有关图示(2013年考查) 3.与燃烧、爆炸有关的安全知识 (1)煤气泄漏需要立即关闭阀门,并打开门窗通风. (2)室内起火,应用湿毛巾捂住口鼻、蹲下贴近地面或沿墙壁迅速离开起火区域 中考重难点突破 燃烧的条件和灭火的原理 【例1】(2016泰州中考)下列关于燃烧与灭火的说法,正确的是( ) A.放在空气中的木桌椅没有燃烧,是因为木桌椅不是可燃物 B.防止森林大火蔓延,开挖隔离带,是为了将可燃物与火隔离 C.油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度 D.住房失火,消防队员用水扑灭,是为了降低可燃物的着火点 【解析】木桌椅是可燃物,未达到燃烧的条件,A错误;

开挖隔离带,隔离可燃物,B正确;

盖锅盖隔绝氧气,C错误;

用水灭火,原理是降低可燃物的温度,着火点是固有性质,不能降低,D错误.故选B. 【答案】B 1.(2016郴州中考)下列有关燃烧、灭火的分析正确的是( B ) A.火上浇油:增大可燃物与氧气的接触面 B.钻木取火:提高可燃物的温度达到着火点 C.吹灭烛火:降低着火点 D.电器着火:用水浇灭 2.(2016绥化中考)下列灭火方法中,利用 降低温度到着火点以下 这一原理的是( B ) A.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭 B.堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭 C.扑灭森林火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 D.熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭 探究燃烧的条件 【例2】(2014苏州中考)为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法正确的是( ) A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 B.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 C.现象②③说明物质燃烧需要氧气 D.现象②说明红磷不是可燃物 【解析】现象①③不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件因而可以燃烧,而水中的白磷不燃烧是因为不与氧气接触,未涉及红磷与白磷着火点的对比,故A错误;