编辑: wtshxd 2017-08-02

二、区域与自选活动 活动准备 毽、球、平衡木 指导重点 毽 一日教育活动计划(11月第二周)下午半日活动 2016年11月9日 星期三 生活指导 喝水环节,幼儿根据标记找到自己的杯子并排队接水. 室内游戏 游戏名称 《给动物宝宝喂食》 游戏目标 1. 锻炼幼儿五指分化能力. 2. 能够按照颜色分类. 3.锻炼拿勺舀东西. 游戏准备 小动物的大嘴巴,小勺,小球. 游戏玩法 幼儿自己将小球舀到小动物的嘴里. 游戏规则 按照颜色舀东西. 户外活动

一、集体游戏 游戏名称 《小孩小孩真爱玩》(复习) 游戏目标 1.练习听信号向指定方向走. 2.能够动作协调地听指令向指定方向走 3.善于倾听,有一定关注力. 游戏准备 宽敞、平坦的场地 游戏玩法 幼儿排成一列横队,站在场地一端.游戏开始,教师说儿歌: 小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸**走回来! 如摸摸大树、摸摸滑梯、摸摸攀登架等.幼儿根据指令向指定方向走,摸到指定物体后再走回教师身边. 游戏规则 幼儿要根据教师发出的指令走.

二、区域与自选活动 活动准备 飞碟、绳、沙包等. 指导重点 沙包. 一日教育活动计划(11第二周)上午半日活动 2016年11月10日星期四 晨间活动 1.早接待:热情接待幼儿与家长,检查幼儿的精神状况. 2.家长工作:向家长简单了解幼儿情况. 3.户外活动:布球 生活指导 进餐环节,教师要提醒幼儿细嚼慢咽. 主题名称 主题四 《我把玩具送回家》

(二) 集体教学活动 活动名称 科学活动《会唱歌的瓶子》 活动目标 1. 体验把瓶子变废为宝的乐趣. 2. 尝试独立用瓶子自制乐器. 3. 探索使瓶子发出声音的方法. 活动准备 音乐《小瓶唱唱》、矿泉水瓶每人一个、黄豆、石子、沙子、雪花片每组各一盘. 活动过程 配乐:快乐的瓶子会唱歌.听我唱歌给你听.

1、教师出示小瓶子,并以瓶子的口吻请求幼儿想办法帮助它变成有响声的瓶子. 教师:小朋友们好,我是瓶宝宝,我想变成一个有响声的瓶子,和小朋友一边唱歌一边用响瓶伴奏,那该多好啊,你们愿意帮帮我吗?

2、交流讨论.引导幼儿讨论在瓶子里装上什么东西会发出声音? (幼儿可能会想到一些或硬或软、或大或小的物品,教师不要加以干涉,而是让幼儿根据自己的想法去尝试,经过验证他们会发现,大的东西装不进瓶口,软的东西放进去不会使瓶子发出声音,这样他们自然会修正自己的错误,反复探索,从而达到使瓶子发出声音的目的)

3、操作验证.引导幼儿尝试按照自己想的办法进行操作,教师巡回指导,提供支持.

4、分享交流.引导幼儿交流使响瓶发出声音的方法. 教师:你的瓶宝宝里装的的什么东西? 教师:你是用什么办法让响瓶发出声音的? 游戏:我来做你来猜 老师:请一名小朋友来那这瓶子到前面晃一晃,其他的小朋友来猜一猜里面装的是什么?(分组轮流进行) 教师刚才小朋友们吧雪花片、黄豆、石子等硬的东西放到瓶子里,然后盖好瓶盖、用摇晃、拍瓶子、用瓶子敲击手心这些好办法让瓶子发出声音,小瓶子可高兴了,它说: 谢谢小朋友.

5、倾听歌曲.引导幼儿倾听教师演唱歌曲《小瓶唱唱》,并帮助幼儿理解歌词. 快乐的瓶子会唱歌,大家一起唱起来.

6、演奏歌曲.教师播放《小瓶唱唱》音乐,幼儿跟随教师一起用响瓶伴奏. 区域与自选活动 区域名称 《玩具找家》 活动目标

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