DOC《课题》

课题

第二节液体 的压强 执笔教师 审核教 师 使用教师 教学目标

一、知识与技能:了解液体内部压强的规律,能够解释有关液体压强的现象.

会推导液体内部压强的公式,能利用公式解答简单的液体压强问题.知道连通器的原理,能识别连通器,了解连通器的广泛应用.

二、过程与方法:通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实.

三、情感态度和价值观:密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识. 重点 难点 通过实验,研究液体内部压强的规律. 通过推导,理解液体压强计算公式. 教学方法 和谐互助 教具 多媒体 课型 新授 教师教案 学生学案

一、知识回顾

二、交流探究 学习任务

一、液体压强的特点 展示图片:(1)潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成. (2)鱼生活在深海中,出海上岸就会死. 演示(1)用一个一端开口的玻璃圆筒,下端扎有橡皮膜,橡皮膜原来与筒口相平,向圆筒内倒入液体. 展示压强计,用手压探头的薄膜,观察u形管左右两侧液面 把探头放入盛水的容器中,,

使橡皮膜朝不同的方向 学习任务

二、液体压强的大小 教师提示:推导液体压强公式,可以采用物理模型的方法,在教材图14.2-5中截取一段液柱.设想在液面以下深度为h有一水平放置的平面,平面的面积为s.计算这个平面上方液柱(圆柱体底面积为s,高为h)对这个平面的压强. 师强调公式中各字母表示的物理量及单位,尤其强调h表示液体内某点到液面的距离. 学习任务

三、连通器

三、归纳总结

四、互助提高 五布置作业 1.压力的作用效果与 和.2.压强的计算公式 3.减小压强 ;

增大压强 . 学习任务

一、液体压强的特点 师友交流举例身边经历的液体压强事例

1、液体对容器底和侧壁的压强 观察橡皮膜如何改变 归纳总结:(1)由于液体_所以液体对容器底______, (2)由于液体_所以液体对侧壁_

2、液体内部的压强(观察实验现象完成下列问题) (1)压强计原理是:当探头上的橡皮膜受到压强时,U形管两边液面出现_两管的高度差表示压强的大小,压强越大,液面高度差______. (2)液体压强的特点 a、把探头放入盛水的容器中,使橡皮膜朝不同的方向,观察到U形管出现_ 结论:液体内部向各个方向都有_ b、保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,观察到_ 结论:在同一液体的同一深度,各个方向的压强_ c、保持探头的方向不变,增大探头在水中的深度,观察到_ 结论:同种液体中,深度越深,压强_ d、换用盐水或煤油,探头保持在c的深度和方向,观察到_ 结论:不同液体的压强还与密度有关,深度相同时,液体的密度越大,压强_ 总结结论:液体的压强与_有关,而与_无关. (3)课本图14.2-4说明了_ 学习任务

二、液体压强的大小

1、师友交流讨论展示讨论结果: (1)这个液柱的体积是多大? (2)这个液柱的质量是多大? (3)这个液柱有多重?对平面的压力是多大? (4)平面受到的压强是多少? 因此,深度为h处液体的压强公式为_

3、师友讨论: 根据公式,液体的压强跟那些因素有关?是什么关系?跟所取的面积有关系吗? 例题: 如课本图14.2-6所示,有甲、乙两桶煤油,深度相同,都为0.2m,底面积S乙=3S甲.哪桶煤油对容器底的压强大些?哪桶煤油对容器底的压力大些?取g=10N/kg. (师友讨论解题方案、交流解题过程、展示解题过程). 完成课后动手动脑学物理2.3.4 学习任务

三、连通器 阅读课本p83 连通器,师友交流完成下列问题:

1、叫连通器.

2、连通器的特点:连通器里只有一种液体,在液体_______时,各容器中液面的高度总是_的.

3、生活中常见的连通器有_

4、阅读科学世界――三峡船闸 巩固练习:下列事例中,不属于连通器的是( A 茶壶 B 锅炉水位计 C 喷雾器 D 饲养场的自动饮水机 水库的拦河大坝总是设计成上窄下宽,其原因是_刘家峡水电站的水库大坝高147m,当水库内的水位为120m时,坝底受到水的压强为_Pa.若某液体1m深处的压强为8.5*103Pa,则此液体的密度为_g=10N/kg) 完成练习册 板书设计:

第二节液体的压强 液体的压强的特点:液体内部向各个方向都有压强,在同一液体的同一深度,各个方向的压强相等,同种液体中,深度越深,压强越大,不同液体的压强还与密度有关,深度相同时,液体的密度越大,压强越大. 液体的压强的公式: 连通器:上端开口下端连通的容器. 教学反思 当堂检测: 1. 如上图所示,是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的图像. 则比较甲乙两种液体的密度为( A、??ρ甲?=??ρ?乙B、??ρ甲???ρ?乙D、无法确定 2.如下图所示,甲杯盛满水,乙杯未盛满水,现将同一木块分别放入甲、乙两杯中(乙杯中水未溢出),水对杯底的压强P甲与P乙的变化是( A、都增大 B、都不变 C、P甲变小,P乙不变 D、P甲不变,P乙变大 3.如图13―8所示,甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器,若分别装入同种液体且深度相等,比较液体对容器底的压强( A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 4.上题中,若甲、乙、丙三个容器中分别装入质量相同的水,比较液体对容器底部的压强是( ) A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 5.计算题 一平底玻璃杯放在水平桌面上,内装150的水,杯子与桌面的接触面积是10,如图13-34所示.求:(1)水对杯底的压强;

(2)若桌面所受玻璃杯的压强是,求玻璃杯的质量.(取) ........