DOC《16、家用电器》

16、家用电器 教学目标

1、阅读课文,了解基本意思,看图认识家电名称.

2、认识26个生字,会写10个生字.

3、生字口头组词,自找形近字,病进行组词.

4、通过 链接 了解如何正确使用家电. 教学过程

一、谈话导入:梅嫂在王教授家做保姆,王太太教梅嫂使用各种家用电器.

二、认:结合插图认识各种家电器,借助拼音认生字.

三、写:在田字格中书写 洗、衣、机、饭、煲、吸、尘、风

四、练

1、组词:? 用(电(

2、再读拼音字母.

3、使用家电器要注意什么?

五、链接 正确使用家电器 . ? ?

17、算水电费 教学目标

1、阅读课文,理解意思.

2、学习看电表和水表.

3、认识18个生字,指导书写难写字:物、收、单、回.

4、学习生字口头组词,形近字组词. 教学过程

一、谈话导入 一天,王教授和太太不在家,物业处小陈上门来收水电费,他热心地教梅嫂认读电表和水表.

二、认:结合插图认识电表和水表,借助汉语拼音识生字.

三、写:在田字格中书写 物、业、门、收、表、并、列、单、回、对

四、练

1、组词:费(对(

2、应用部首查字法查物、业、费、单、列、回

五、说:为什么提倡使用节能灯?

六、算:王教授本月用电多少度,应付多少电费,用水多少吨?

七、链接

1、怎样看电表和水表

2、步长测量方法 ? ? ? ?

18、方位简图 教学目标

1、读文并对照课文,认识街上常见的单位名称的词.

2、认识生字20个,并进行生字口头组词.

3、通过 链接 认识公共场所常见标识. 教学过程

一、谈话导入 星期天,王教授太太带着梅嫂上超市买食品,为了让梅嫂记住超市的位置,王太太画了一张方位简图.

二、读:各个单位,建筑名称.

三、认:结合插图学习看方位简图,借助拼音认生字.

四、练:

1、组词? 走(过(

2、画一张简单的超市位置图.

五、说:行人过马路要注意什么?

六、算:估计从王教授家到超市的距离是多少?

七、链接: 公共场所常见标识 ? ?

19、导购图 教学目标

1、认识导购图中的有关区域名称的词.

2、认识15个生字.

3、学习算折扣商品的价格,并能识别假钞.

4、从导购图中学习辨认实际方位. 教学过程

一、谈话导入:王太太和梅嫂来到超市,王太太教梅嫂认识导购图上的字.

二、认

1、学习看超市导购图;

2、借助拼音认识生字.

三、写:在田字格中书写 禽、肉、蔬、果、干、熟、包、饮、料

四、练

1、组词?? 导(包(

2、用字典查阅:楼、货、蔬、熟、饮.

五、说:购买食品应注意什么?

六、算:王太太和梅嫂买了5千克苹果,原价4.3元/千克,打七折, (1)现价是多少?(2)王太太共节省多少钱?

七、链接:

1、 折扣 ????

2、 识别假钞 ? ? ?

20、生鲜食品 教学目标

1、认识15个生字,会写10个生字.

2、口头组词,指导书写 鲢、蛎、蛤、食 等难字.

3、通过 链接 了解日常食品卫生常识. 教学过程

一、谈话导入:梅嫂识字不多,王教授教她一些菜市场常用的字词.

二、认:结合插图认识各种生鲜食品,借助拼音认识生字.

三、写:在田字格中书写 带、鲢、虾、蛎、蛤、条、骨、羊

四、练 组词? 难(常(

五、链接:日常食品卫生常识 ? ?

21、到医院看病 教学目标