DOC《第二课 多变的价格》

第二课 多变的价格 第一框 影响价格的因素 一:教学目标

1、知识目标 (1)识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本内容,理解商品价值的决定.

(2)理解影响价格变动的因素、价格与价值的关系、劳动生产率与价值量的关系、价值规律的表现形式. (3)运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因,寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务.

2、能力目标 (1)懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象. (2)知道价格的变动不是任意的,是围绕价值上下波动的. (3)培养学生分析问题的能力,提高参与经济生活的能力,激发学生努力学习的意识,以适应激烈的社会竞争. (4)能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论,分析相关生活现象以及解决实际生活问题的能力.

3、情感、态度与价值观目标 培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神,尊重他人劳动、平等待人的精神.以科学的态度认识价格的变动,增强参与经济生活的自主性.通过学习劳动价值论,形成劳动光荣,劳动伟大,劳动创造价值的观念. 二:教学的重点、难点 1.供求影响价格:供求影响价格理论既是本课的重点,也是本课的难点. 2.价值决定价格:价值决定价格是马克思主义经济学的基础理论,学习这一理论有助于我们从本质上理解价格现象.价值决定价格理论既是本课的重点,也是本课的难点. 3.价值规律及其表现形式:价值规律是商品经济的基本规律,也是市场经济的基本规律.是我们理解市场价格运动的一个重要理论,是我们的教学重点. 三:教学方法 活动探究法 集体讨论法 分析归纳法 四:教学过程 旧知识的概括和总结,回顾第一课的相关知识 导入:平时的日常生活当中,不知道大家有没有留意到,在中秋节之前,月饼的价格不断上升,中秋节之后,它的价格又不断回落;

平安夜的时候苹果的价格有的甚至达到了十块钱一个,而平时苹果价格却只有几块钱一斤而已.我们会发现,商品的价格他并不是固定不变的,而是有时高有时低,引起商品价格变化的因素有哪些呢?一支铅笔和一台电脑他们的价格完全不同,又是什么决定了他们各自的价格呢?这就是我们今天一起探讨的内容:影响价格的因素(板书) 引导学生分析活动探究的相关内容 下雨时蔬菜降价抛售、苹果遭雹灾减产,价格远远高于往年、禽流感时期鸡肉价格一跌再跌(气候) 皮衣秋冬季节能卖上好价钱,夏天却无人问津、西瓜上市时价格高,上市之后价格下跌(时间) 高价羽绒服在东北卖的火爆,在海南降价也少有人买. (地域) 石油输出国组织宣布减产原油,导致世界性的油价上涨.(生产) 总结:时间、气候、地域、生产都会影响价格的变化.还有宗教也会影响(比如信仰回教的人是不吃猪肉的).我们看到前面这些因素它们不能直接影响市场上商品的价格,而是通过影响了商品的供求关系之后来影响商品的价格的.所以说时间、气候等因素是影响商品的间接因素,而影响商品价格的直接因素则是供求关系. 供求关系的不同就出现了两种不同的结果: 供不应求――卖方市场 供过于求――买方市场 引导同学们结合书本P11和P12的例子归纳出当供不应求时和供过于求时的不同结果.(学生思考,回答). 供不应求 商品短缺 买主竞争 价格上涨 物以稀为贵 卖方市场 供过于求 商品过剩 卖主竞争 价格下降 货多不值钱 买方市场 思维拓展:供给曲线与需求曲线 在生产成本等因素一定的情况之下,产品的价格越高,其供给量也就越大,所以说价格和供给量他们是成正比例的关系.如图(1)所示,我们把它称之为供求曲线【S】(P为价格,Q为数量). 在生产成本等因素一定的情况之下,产品的价格越高,对该产品的需求量就会越少,反之,产品的价格越低,对产品的需求量就会越多,所以价格和需求量则是成反比例关系,如图(2)所示,我们又把它称之为需求曲线【D】(P为价格,Q为数量). 图(1)图(2) 当商品的供给扩大的时候(即供给曲线右移)会使商品价格下降,商品供给缩小(即供给曲线左移)会使商品的价格上升. 当商品的需求扩大的时候(即需求曲线右移)会使商品价格上升,当商品需求缩小(即需求曲线左移)会使商品市场价格下降.