DOC《...在千万教师中能参加这样的培训,我想我是幸运的、是幸...》

"玉不琢,不成器.

人不学,不知义."我很荣幸地参加了内江市骨干教师化学培训班的学习,在千万教师中能参加这样的培训,我想我是幸运的、是幸福的,在这里衷心感谢各级领导给我这次宝贵的学习机会,我很乐意与各位同行来共同分享此次培训的收获. 面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德,很多时候仍让我们有些雾里看花,无所适从,我们很需要学习,而此次教师培训犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我们在一次次的感悟中体验着脱胎换骨的感觉,让我豁然开朗了许多. 在培训期间,我看了专家的讲座,优秀教师教师的经验交流,并且与其他骨干教师教师探讨交流,使我收益匪浅.随着新的基础教育课程改革的不断实施,在实践中出现了许多感到困惑的问题和一些矛盾,这次培训不仅让我学到了先进的教育教学理论知识,对于我的实际工作有指导作用,更让我感到肩上责任的重大. 如果说学校教育是盖一幢大厦,那教师就是那脚手架,连接着每一个关键部位,是整个建筑的"结点",维系着家庭、学校和社会间的复杂关系.这次的培训对我们年轻教师而言,不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤. 以下就是几点我在本次培训活动中的感受: 1:每一位教师都希望成功,但是责任心才是获得成功教师的前提,有了责任心,教师就会全身心地投入到工作中,用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵.有了责任心教师、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功.作为教师应做到上对学校负责,下对学生负责两方面.因而要做到全面执行学校布置的各项工作,并能积极带领全班学生.通过各种教育形式,组织各种活动,使学校家长学生都满意.这样才能当好一名成功的教师. 2:教师的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的教师应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己.必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样. 3:教师应想方设法使每个学生都成为班集体的主人,不断提高自身素质.让每个学生感受到学习、劳动的第一受益者不是老师,而是他自己.作为教师,要学会转变自己的角色,成为学生学习和活动的组织者、指导者和引领者,给学生搭建展示自己的舞台,为他们创设优良的学习和生活环境.让学生参与管理班级事务,成为班级的主人,增强学生责任感. 4:班级文化具有巨大的凝聚力和感召力,它通过教师管理,班级行为制约,班级情绪感染,班级价值导向等制约学生的思想和行为.通过学习,我更深刻地认识到,对学生进行心理健康教育势在必行."以人为本"的教育思想,要求我们必须开展心理健康教育.我们的一切工作都是为了学生,为了学生的全面和谐发展,我们要更新教育观念,把"以教材为本,以教师为中心"转化为"以人为本,以学生为中心",在育人和教书的同时,成为学生的心理医生. 5:树立以"人"为本,关注学生全面、和谐、完美的发展的教育理念.发展个性的理论是素质教育的要求,这就需要教师把学生作为学习的主体而赋予学习的自主性和主动性.新课程要求教师重新思考学生,把学生作为学习的主体来看待,关注学生的全面发展,注重学生的差异,关注学生的情感,尊重学生的人格.作为班级管理者的教师要看重一个个鲜活的生命个体,看重一个个需要开发的生命个体,并从班级管理中发现生命的保存、延伸、发展和增值,来阐释教育的本质.教师应该注意发现学生身上的闪光点,每一个学生都有许多优点,帮助学生树立信心,鼓励、激励学生成才.没有不合格的学生,只有不合格的教师.教师要把学生真正当成人,当成正在学习承做社会人的人,当成正在逐步走向成熟、走向自觉的学习主体每个学生都有某些方面的优势和爱好,珍惜这些特点,发展每个学生的优势,是培养学生全面发展的关键,要充分尊重学生的选择权,承认学生的智力差异 通过此次培训,深知教师工作中有许多学习和探索的地方,教师工作细微又博大,还有很多需要努力的地方. "问渠哪得清如许,为有源头活水来",学习是教师的终生必修课.在当今国际化和信息化时代,只有坚持不断学习,与时俱进,学会学习,提高自己各方面能力,才能顺应时代发展,做一名合格甚至优秀教师,我珍惜这次培训机会,感谢领导的认可和重视,感谢学校给我这次宝贵的学习机会,我要尽自己最大努力,为教育尽自己应尽的责任.