DOC《2018年全国职业院校技能大赛》

2018年全国职业院校技能大赛 赛项申报书 赛项名称: 软件测试 赛项类别: 常规赛项( 行业特色赛项 赛项组别: 中职组 高职组( 涉及的专业大类/类: 方案设计专家组组长: 手机号码: 方案申报单位(盖章): 全国高等院校计算机基础教育研究会高职高专专业委员会 方案申报负责人: 方案申报单位联络人: 联络人手机号码: 电子

邮箱:代码的测试.

白盒测试工程师除了具备黑盒测试(功能测试)的知识和技能外,还要熟悉开发语言和数据库等知识和技能.对于高职学生来讲,就业岗位主要定位为软件功能测试工程师,需要在工作中的大量积累才能达到白盒测试工程师的岗位要求. 目前高职院校普遍开设 软件测试技术 相关课程,软件测试、计算机应用、移动应用开发、电子信息工程技术、应用电子技术等相关专业都能通过培训达到参加本赛项的技能水平. 据国家权威部门统计,中国软件业每年新增约20万测试岗位就业机会,产业人才需求旺盛,市场潜力大;

而企业、学校培养出的测试人才却不足需求量的1/10,这种测试人才需求与供给间的差距仍在拉大. 未来,信息技术创新不断加快,信息领域新产品、新服务、新业态大量涌现,在云计算、大数据、物联网、移动互联网等新一代信息技术驱动下,将进一步加快软件测试行业向服务化转型的步伐,使社会各领域信息化水平持续提升.围绕着智慧城市建设、信息惠民工程建设,民生服务应用、政府信息化、信息基础设施建设等新的市场需求将不断被激发,为中国IT企业带来新的市场机遇和发展活力.

(三)竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点. 计算机软件及互联网行业的高速发展迫切需要更多技能全面的高素质软件测试人才.本次竞赛内容对应的相关职业岗位和岗位群丰富,体现了专业核心能力与核心知识的应用,涵盖丰富的专业知识与专业技能点. 本赛项对应的相关职业岗位或岗位群主要包括:业务测试工程师、自动化测试工程师、性能测试工程师、需求分析工程师、行业测试工程师、白盒测试工程师、售前技术支持、运营与维护等. 该赛项聚焦软件测试应用领域类的先进技术及应用,突出考察选手面向应用的技能和素质,包括:对实际问题的综合分析能力,对测试用例、测试方法的设计能力,对软件测试相关技术的掌握程度三个方面的核心技能. 竞赛内容涵盖了:功能测试计划制定与任务分派、测试方案制定、测试用例编写、测试执行和提交Bug、测试总结报告.浏览器兼容性测试的执行和提交Bug.移动APP测试的执行和提交Bug.性能测试需求分析、测试工具使用、性能测试执行和性能测试报告.白盒测试需求分析,软件代码走查和Bug提交.团队合作能力以及应用创新能力等等多方面的专业知识与技能点. 通过引入实际的被测系统的测试场景,全面考察选手制定测试方案、设计测试用例、执行测试用例、编写总结报告等知识、技术技能、职业素养和团队协作能力. 本次竞赛内容设计将结合软件测试行业发展趋势和人才能力要求,针对软件技术专业在专业定位、课程设置、授课模式等方面存在的问题,设计赛题和考核形式,从而促进软件技术专业教学内容和教学方法的改革.