DOC《研修日志：关于网络培训的优缺点》

研修日志:关于网络培训的优缺点 参加过很多年的网络培训了,在培训方与受训方两个不同层面,我都感觉到科技力量的强大,在技术上的PK,可谓是道高一尺、魔高一丈.

比如这次的网络培训,需要在10到20分钟之间点击学习更新时间,而且听到挂机者的抱怨:不知道在10到20分钟之间的哪个点上时间就停下不走了;

验证码还一个出错、两个出错的.可是过了几天,有听到问题解决了.高手就是高手,有需求就有市场,一个个的技术难关的攻克推动了技术的进步,反过来推动了培训方的技术门槛也提高了,不知道下一次又有什么新要求. 就我自身而言,想要多学点,所以会认真去学习,然而看讲义、看PPT提纲、看案例,文字的阅读所花时间少,效率高,看讲座的视频时间长,尤其是这次的培训,每个视频都有相应的文字资料,看视频时想要阅读和它同步的文字资料,视频就停了,显得效率低. 总结网络培训的优缺点,当然是利大于弊.对于真正想学习的人来说,能获得诸多收益,包括文化素养、专业技能、理论水平等等.它比集中面授的培训方式灵活方便,不需要把所有学员和教师集中在一起,统一时间和地点进行教学活动,学员学习时间和地点化整为零,可以自由的安排学习进度,有足够的时间去思考、去查阅资料,不受地域的限制,可以与全国的同行进行交流研讨,请专家在线答疑,不用担心没有机会发言,也不用怕发言被打断,可以平等地交流. 当然也有不足之处,对于学习缺乏自觉性的学员来说,是资源的浪费,是机会的损失,既浪费网络培训资源,也浪费自己的时间,还浪费电脑耗材、电力等资源,很可惜的.还有就是交流气氛、研讨深度与面对面交流不一样,互动性上有所欠缺,比如鼓励的眼神去哪里找? 但这次我也发现了新变化:在《学生心理健康教育指导》课程学习中,居然有长达两个多小时的专家答疑的视频,现场的感觉找着了! 还想说的是,对案例,一个字:顶!因为一个个案例把理论和实践结合在一起,在案例解读过程中学习和分享别人成功的经验,反思自己,发现自己的不足,不断改进、提升自己. 总之,机会自己把握,网络培训的利远大于弊,值得继续开展. ?