DOC《科普短剧脚本《每人捡起一点点,地球干净一天天》》

科普短剧脚本《每人捡起一点点,地球干净一天天》 场景一?: (某旅游景点) 一家三口在湖中划船拍照.

这时,向船的方向漂来了几个可乐瓶,一些塑料袋. 儿子:爸爸,你说,湖水应该是怎样的? 爸爸:当然是清澈、碧绿的啊! 儿子:可是(看着湖水),这里的水,我看不到底. 场景转换:湖边的生活垃圾随意丢弃,工业废水的随意排放 爸爸:那是因为,人们没有节制的生产,没有计划的处理,一味的向地球妈妈索取,却又不负责任的把地球这个家园弄的一团糟. 儿子:那我们能怎么办呢? 妈妈:我们应该从自己做起,不丢垃圾,不破坏环境,贡献出自己力所能及的力量去改善周围的环境. 场景转换: 一家三口,爸爸负责划船,儿子寻找湖面上的垃圾并指挥方向,妈妈在儿子的指挥和爸爸的配合下,将湖面的生活垃圾捞起. 出现文字: 可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的十万分之三. 不爱护身边的每一滴水,最后你将无水可喝. 场景二: 镜头出现灰蒙蒙的天空,孩子:妈妈,天空一直是这个不开心的颜色吗?母亲没有说话. 场景转换: 公交车上 拥挤的人群中,两个认识的人相遇 职员:王总,你好! 王总:小郑啊,你好你好 职员:王总今天怎么不开车了? 王总:你瞧瞧这天,雾霾这么严重,很大一部分原因就是汽车尾气排放造成的,现在的车实在太多了,国家提倡低碳环保不是,这车啊,我能不开,就不开了! 众人倾听,鼓掌 职员:要是所有人都能和王总想的一样,那这个天空,一定就能回归本色了! 出现文字: 雾霾是因为汽车排放尾气,工厂排放废气,和燃放烟花爆竹等所形成的. 雾气看似温和,里面却含有各种对人体有害的细颗粒、有毒物质达20多种,包括了酸、碱、盐、胺、酚等,以及尘埃、花粉、螨虫、流感病毒、结核杆菌、肺炎球菌等,其含量是普通大气水滴的几十倍. 如果人人都自觉的少开一次车,废气的排放将减少一半. 场景转换: 蓝蓝的天空,清清的白云. 妈妈:这才是天空原来的颜色 孩子:妈妈,妈妈,我能看到天空笑起来的样子了!! 场景三" 课堂 师:我们要爱护环境,看到垃圾应该捡起而不能视而不见. 学生A心里默想:我能为地球做些什么? 场景转换 四五个少先队员在广场上捡游人丢弃的垃圾 一个小时过去…… (垃圾太多,孩子们已经筋疲力尽,汗流浃背) 路人B:小朋友,你们在做什么? 学生A:捡垃圾啊! 路人B:就你们几个,能捡的完这整个广场的垃圾? 学生A:捡不完 路人B:捡不完干嘛还要捡? 学生C:不管能不能捡完,我们都要把能看到的垃圾都捡起来,为我们的家园做点事! 学生D:如果我们捡不完,我就回家叫爸爸妈妈爷爷奶奶一起来捡,只要大家都来捡了,只要大家都不乱扔垃圾了,地球不就干净了吗? 路人B:你说的太好了,我也加入你们,和你们一起捡吧! 场景转换: 越来越多的人加入到保护环境的队伍中. 一整个广场,很快干干净净 广告语: 每人捡起一点点,地球干净一天天