DOC《上海对外经贸大学》

各单位负责人要组织力量做好相关影响涉事人员的工作.特别是在敏感时期,为做好学生的稳定工作,要做好任课教师的思想统一工作,与校党委处置原则和措施保持一致,注意言行,不允许在学生中散布不负责的言论和不满情绪,诱发学生的不稳定因素. (14)总值班:接到报告或巡逻发现问题后,除留守人员负责对外联络外,其余人员应迅速赶赴现场,组织有关人员实施抢救或保护好现场;

若接到重大杀人、抢劫、盗窃、爆炸等恶性事件报告后,在立即报告领导小组或校领导的同时,通知保安人员关闭所有学校大门,封锁通向外围道路、河流,禁止所有人员、车辆的进出;

视案发情况,组织保安、巡逻队员对可疑人员进行围、追、堵、截,以最短的时间,最快的速度对案件的态势、人员进行控制;

对现场情况作一定了解后,将掌握的第一资料记录在案,并报保卫处、校领导或协助公安部门做好案件侦破工作. (15)在校师生员工:当校区或生活区发生重大事件时,应立即报告学校领导或值班室,视情况见机行事;

参与做好现场保护警戒工作,对已受伤人员进行及时抢救;

遇重大凶杀、抢劫等事件时,一经发现立即报告保卫处,并尽力组织现场力量,保护现场,严禁任何人员进入,等待保卫处或警方前来处理;

尽力配合公安部门做好案件的侦破工作.

三、预防和预警机制 3.1 信息监测与报告 学校各单位、各部门对本单位内部的情况要进行监测和分析,发现不稳定因素及时上报学校党委和有关部门,学校党委根据实际情况确定应对预案.宣传部、保卫部、学工部、各学院、团委、信息技术中心等部门要加强对学生思想动态的监测、加强对校园网络的监控,发现情况及时上报处理,在敏感时期要24小时监测,定时向学校党委报告,如出现紧急情况,学校党委根据情况启动应急预案. 3.2 预警预防行为 学校处置突发事件领导小组在校党委的领导下,根据实际情况决定向校内外发布预警信号、启用何种应急预案,预警信号发布和命令下达统一由学校党委办公室负责,各有关单位在接到信号和命令后应做好应急响应准备,两办负责督促检查各项措施的落实工作.

四、应急响应 4.1 分级响应机制 应急响应分为部门联动响应和全校统一响应两个层次.前者是指针对发生在各校区、各单位范围内的突发公共事件,造成或可能造成一定程度的人员伤亡或财产损失,学校处置突发公共事件领导小组根据需要可以调动部分有关部门进行应急联动;

后者是指发生在全校范围内的突发事件,造成或可能造成重大的人员伤亡和财产损失,领导小组需要统一组织、指挥调度全校的相关资源和力量进行应急处置. 启动何种层次的应急措施,由学校处置突发公共事件领导小组根据具体情况报党委批准后决定. 4.2 应急处置程序 突发事件的处置应当在上级部门、学校党委的统一指挥领导下,各司其职,分工协作,服从大局,有条不紊地开展工作. (1)根据上级指示或学校实际情况需要启动应急预案时,由领导小组组长下达启动命令,学校两办应立即通知领导小组成员在30分钟内到达指定地点,由学校处置突发公共事件领导小组召集全体成员开会,进行部署,按预案中的工作分工,分头开展工作. (2)相关责任单位责任人到达后必须在30分钟内召集本部门主要人员到岗到位,迅速如实地向校领导小组汇报有关情况和事态发展趋势,并随时保持通讯联系. (3)学校党委办公室要及时向各单位和部门的负责人传达上级领导的有关指示,并随时向上级领导汇报事态发展的情况,明确答复各单位、各部门负责人及现场工作人员的询问和请示. (4)突发事件一旦处置完毕,由校领导小组请示上级领导同意后下达撤岗命令. 4.3 后期处置 紧急状态解除后,由学校两办牵头做好善后处理、灾后救助、损失情况评估等工作,并将总结上报上级有关部门.