DOC《自参加网络以来,我们看专家讲座、视频文本,通过这几天...》

自参加网络以来,我们看专家讲座、视频文本,通过这几天的学习,我每一天都有新的收获, 在文化知识、教育教学等各方面都有很大提高,主要表现在:

一、思想认识提高 网络研修学习已经进行有段日子了,自参加网络研修以来,我收获颇丰,我 以此为起点,以研修为契机,发奋学习,不断充实自己,进一步激发了我国培研修的积极性.

二、业务能力提升 "平庸的教师在说教,好教师在解惑,更好的教师在示范,卓越的教师在启迪."通过这几天的学习,聆听专家教授的谆谆教诲,如春风送暖,温暖着我们每个网络学员的心.有人说:教学不仅仅是简单的传授知识,更要建立一种开放式、共享式、参与式的教学模式.让孩子不仅"学到什么"还让孩子"学会学习".每位老师都有侧重,但都贯穿一个主线,以孩子为主体,课堂上充分调动孩子学习的积极性,让孩子参与活动,感知知识的形成过程.通过学习,不断提高自己的业务能力和教育教学水平,使我们有了全新的教学理念.

三、增加了交流 通过网络研修、课下反馈实践可以窥见专家、指导教师丰富的知识和较高的思想、文化修养,增加了我们对专家们的敬佩之情. 通过写作业,让我很好的反思了自己的教学方式,做到了学与思的结合,在思考中不断进步.把静态的课本讲成动态的课程,牢牢吸引住孩子,做到真正的师幼互动,让课堂气氛活跃起来,使孩子爱学习,主动接受知识,这也有助于形成自己独特的教学风格,作为教师,我体会到要终身学习才能获得进步,同事、学员之间的交流,可以开拓思考的空间,互相借鉴是非常好的.你有一种思想,我有一种思想,互相交流后,你我便互相有了两种思想,正是这个道理. 通过这次网络培训,我得到的不仅仅是新颖变化的知识,更重要的是一种教育理念的提升,一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念.教师有神圣的职责,即使不能成为名师,也不能误人子弟,为孩子负责任,为教师这个称呼负责任!"教师的一天,孩子的一生",这句话更是道出了教师的工作对孩子人生的巨大影响.因此,在以后的学习中,我一定要抓住机遇,在学习中成长,在感悟中升华,把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中,善于捕捉教育良机,发掘孩子学习过程中的积极因素,让孩子真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧,并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力.真正做到学以致用,学有所用.