DOC《研修学习小结》

研修学习小结 不知不觉中,十多天的研修学习已经接近尾声了,通过这段时间的学习使我收获了很多,也成长了很多.

下面我将我的所感所悟总结如下:

一、使我学到新的教学理念 通过这次远程学习,结合我班实际,使我深刻的意识到作为跨时代的教师,"传道、授业、解惑"已远远不能应对改革开放的今天,就连学生的需求也难以满足.如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的.这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师.教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰.学生除课堂学到的知识外,在广阔的课外天地里,古今中外,天文地理都在接触,他们每时每刻都在产生许许多多"稀奇古怪"、"异想天开"的问题.面对这种情况,我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对.由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生,教师为"育人"而学习. 作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习.我们最终的追求是育好人,为"育人"而学习是教师的天职. 我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续学习,使之达到活到老,学到老的终身学习观念.应当不断学习新的教法,新的教育教学理念.让自己成为"源头活水"更好地滋润学生渴求知识的心田.

二、使我教学水平得到提高 实践是检验真理的唯一标准,只有通过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮助学生确定适当的学习目标,培养学生良好的学习习惯.掌握学习策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣. 充分调动学生的积极性,为学生提供各种发展的机会,为学生服务,建立一个民主,宽容的课堂氛围.另外,教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要,不断提高自己的教学能力和科研能力,确立培养目标,打造新时代的人才. 培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师,从自己切身的实践经验出发,畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解.在这些专家的引领下,我的思想受到极大的震撼:平常我在保亭思源小学上课,考虑的是如何上好一堂课,争取考出理想的成绩,对于学生长期全面的发展考虑得并不周全.本次远程培训学习,专家们的讲座为我指明了努力的方向!

三、使我领悟到交叉教学的重要性 新课程理念提倡培养学生的综合性学习,而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式.对于绝大多数教师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们教师要善于了解其它学科,学会与其他教师合作,互助配合,齐心协力培养学生.从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促进. 总之, 经过这次网上培训,我彻底领略了专家们的治学严谨、博大才学,深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋.感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞,但是在专家及老师们的感染和熏陶下,我无形中有了较大的提高.在这里我增长了知识,忘记了辛苦;

增添了欢乐,摈弃了烦恼;

增强了自信,摆脱了困境!我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,投入到今后的教育教学工作中,我也希望今后能参加类似的培训,以进一步提升自己在教学等各方面的能力;