DOC《写出人物的个性》

写出人物的个性 教学目标:

1、掌握写出人物个性的方法.

2、学会观察,并写出人物个性.

3、认识美好人性,感受美好人性.

一、导入: ????别一部书,看过一遍即休,独有《水浒传》只是百看不厌,无非为他把一百八个人性格,都写出来.《水浒传》写一百八个人的性格,真是一百八样.鲁智深、李逵、武松、阮小

七、石秀、呼延灼等众人,都是急性子,渠形容刻画来各有派头,各有光景,各有家教,各有身份,一毫不差,半些不混. 若别一部书,任他写一千个人,也只是一样,便只写的两个人,也只是一样. ??成功塑造个性鲜明的人物的关键,不在于文字表现的技巧如何,而要在捕捉人物的个性特征上下功夫,这就需要有发现生活的眼睛.今天,我们一起来学习第三单元的表达交流 人性光辉?写人要凸显个性 .

二、导学: ????个性:在社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性.也就是说同一种美好人生在不同人身上表现出来的不同于他人的特点. ????写人,就要突出人物个性,也就是说要突出人物的特点.这样,人物形象才能鲜明、生动,使读者如见其人,如闻其声. 怎样写出人物的个性? 先听下面一段文字: ????????清代吴敬梓《儒林外史》中也描写了一个守财奴临死时的情形,把一个中国式的守财奴描写得活灵活现: ????严监生喉咙里,痰响得一进一出,一声接一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头.大侄子上前问道: 二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面? 他就把头摇了两三摇.二侄子走上前来问道: 二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白? 他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了.奶妇抱着儿子插口道: 老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此惦念. 他听了这话,两眼闭着摇头,那手只是指着不动.赵氏慌忙揩揩眼泪,走上前道: 老爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草不放心,恐费了油.我如今挑掉一茎就是了. 说罢,忙走去挑掉一茎.众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气. 上述名著中的个性描写告诉我们:写人要凸显个性,也就是要突出人物形象. 那么,怎样才能突出人物个性呢?这里,老师结合平时学过的课文,给大家几个建议:

1、通过人物肖像描写突出人物个性. ??????鲁迅笔下的闰土: ????少年闰土:十一二岁,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈上套一个银项圈,有一双红活圆实的手. ????中年闰土:身材增加了一倍,脸色灰黄,很深的皱纹,眼睛周围肿得通红,头戴破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着,手提一个纸包和一支长烟管,手又粗又笨而且开裂,像是松树皮了.通过对比体现他在旧社会生活的艰难,突显主题.

2、通过人物语言描写突出人物个性. ????天下大雪,秀才、县官、财主相遇,财主提议以雪为题,每人作一句诗.秀才说了一句: 大雪落地似鹅毛, 县官接了一句: 满天下皇家瑞气. 财主笑着说: 下它三年又何妨, 这时,刚好来了一个穷人,一听就生气,嘟哝了一句: 放你娘的狗屁. ? ????明确:这段话表明了不同身份的的人有不同的个性和不同的思想感情,说的话也不同. 秀才读书人,语言讲文采,用了个比喻来形容;

县官不忘为皇帝歌功颂德;

财主不缺吃,不愁穿,把下雪看作是乐事;