DOC《班级 姓名 学号 分数 阅卷人》

班级 姓名 学号 分数 阅卷人 考题1内容(模拟部分) 用指针式万用表判断二极管的阳、阴极(2分).

用指针式万用表判断三极管的e、b、c电极(3分). 我们使用的是NPN型三极管,元件等效电路如下: 班级 姓名 学号 分数 阅卷人 考题2内容(模拟部分) 注意:整个实验过程,请不要调节"静态工作点". 1.按照如图电路接好线(3分). 2.当负载电阻RL为100kΩ时,用信号发生器和示波器测量该单管放大器的放大倍数(2分). 班级 姓名 学号 分数 阅卷人 考题3内容(模拟部分) 按照下面的电路,测量芯片(LM324)的放大倍数. 1.接好线路图(请老师检查)(3分). 2.填写测量结果:AV = (2分). 班级 姓名 学号 分数 阅卷人 考题4内容(模拟部分) 电路如下(芯片为LM324): 1.如果要使该放大器的AV等于-3,请选择Ri和Rf的数值,并写出AV表达式(2分). 2.联接电路(2分). 3.用信号发生器和示波器检验其放大倍数(1分). 班级 姓名 学号 分数 阅卷人 考题5内容(模拟部分) 电路如下(芯片为LM324): 1.指出该芯片构成的电路(1分). 2.根据所选数值搭好电路(3分). 3.输入250HZ、VP-P=2V的方波,用示波器观察输出(1分). 班级 姓名 学号 分数 阅卷人 考题6内容(模拟部分) 电路如下(芯片为LM324): 1.按照上图电路接好线(3分). 2.示波器显示该正弦波(基本不失真)(1分). 3. 用示波器测出正弦波的周期(1分). 班级 姓名 学号 分数 阅卷人 考题1内容(数字部分) 验证TTL基本门电路与门,或门,与非门,异或门及反相器的逻辑功能.并填写下表,要求监考教师检查实验结果. 实验数据表如下(3分): 输入 输出 与门 或门 与非门 异或门 反相器 A(K1) B(K2) Q=AB Q=A+B Q= Q=A?B Q=

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1 1 取任一个门电路测试数据(1分): Voh(输出高电平)V) ;

Vol(输出低电平)V) . 3. TTL基本门电路的输入端 (可、否)悬空,悬空相当于 输入端为 (高、低)电平(1分). 班级 姓名 学号 分数 阅卷人 考题2内容(数字部分) 三态门74LS125逻辑功能验证:74LS125三态门外引脚排列见图a.利用74LS125三态门"线与"连接,实验电路见图b.三个三态门的输入分别接高电平、地、连续脉冲.根据三个开关不同状态观察指示灯的变化,体会三态门的功能. 图a 图b 指出实验电路图b中的不足,并在原图上补充完整(2分). 自制实验数据表格,并填入实验数据,要求监考教师检查实验结果(3分). 班级 姓名 学号 分数 阅卷人 考题3内容(数字部分) JK触发器功能测试 本实验选用74LS112.画出实验接线图(2分). 连接好测试电路并请根据下表中条件观察JK触发器74LS112输出端Qn+1的变化情况,填入下表,并要求监考教师检查实验结果(2分). JK触发器功能测试表 CP J K Q n Q n+1

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1 如何用JK触发器接成T 触发器构成分频器,画出实验接线图(1分). 班级 姓名 学号 分数 阅卷人 考题4内容(数字部分) D触发器逻辑功能测试,本实验选用74LS74.画出实验接线图(2分). 连接好测试电路并请根据下表中条件观察输出端Qn+1的变化情况,填入下表,并要求监考教师检查实验结果(2分). D触发器功能测试表 CP D D D Q n Q n+1

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