DOC《西城区高三统一测试》

中午学生大脑活动减弱,人开始昏昏欲睡,要安排午休;

科学证明傍晚最适合锻炼身体,要安排体育锻炼. (取材于陈祥龙的相关文章) 4.根据材料二,下列关于谢良佐的观点的说法,不正确的一项是(3分) A.学习与日常生活相伴相生 B.学习要时刻不忘做人之道 C.学习是天生的心性与品质 D.达到 仁 需要时时学习 5.根据材料二,下列对 学而时习之 中 时 的理解,不正确的一项是(2分) A.三个月不违背仁德 B.一生中恰当的阶段 C.一年中恰当的时令 D.一天中恰当的时辰 6.下列在第四段横线上填入的句子,正确的一项是(2分) A.时复时,年复年,反复不已,老而无倦 B.时过而后学,则勤苦而难成 C.玉不琢,不成器;

人不学,不知道 D.学然后知不足,教然后知困 材料三 学而时习之,不亦说乎? 通常对这句话的理解是: 学问是要大家随时练习它,不也高兴吗? (南怀瑾《别裁》) 学了,然后按一定的时间去实习它,不也高兴吗? (杨伯峻《译注》)这些理解从字面上看是确切的,但再细加思考,则似嫌简单, 学 并不仅仅指需要温习、练习的学问, 而 习 也并不只是温习、练习的意思. 要理解孔子之学, 必须了解 学 的内涵.孔子认为学习内容相当广泛.孔子从小就曾从事多种工作,驾得一手好车, 弹得一手好琴, 还管理过仓库、畜牧, 孔子对入门弟子的教育即是从技能开始, 内容是 六艺 (御、射、书、数、礼、乐).孔子一生对《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》《易》进行了系统的学习、整理和研究,并以它们为教材.孔子很重视思想伦理道德方面的教育,提出了 仁 这一儒学核心思想.孔子还十分关心社会政治现实,指导学生如何从政. 习 与 学 息息相关,有 实习、实践 的意思.孔子十分重视实践,以是否见于行动,来确定其是否为 学 或 好学 .技能需要练习,而思想伦理与政治理念则非实习、实践不可.孔子教导学生: 弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁.行有余力, 则以学文. 强调的就是实践、躬行.把 习 理解为 温习 ,是从书本知识的教学方面分析;

把 习 理解为 练习 ,是从知识、技能的可操作性上解释;

把 习 理解为 实习、实践 ,乃是从孔子教育观、政治思想观着眼,是理论联系实际的道德实践和社会实践,是 行 孔子之 道 ,这一理解,应该较为契合孔子学说. 学之习之,知之行之,这一学习理论也开了中国教育史知行论之先河.目前,教育注重书本知识、技能的掌握,而对贴近社会生活的道德礼义的规范和实践不够重视, 孔子的这一教育思想对现代教育有着十分重要的指导意义.先学做人,再学文章,强调学而习、知后行,是孔子教学的成功之处,提示我们在政治思想教育中必须联系生活实际,切忌空谈. (取材于朱依群的相关文章) 7.根据材料三,下列关于 学 习 的说法,不正确的一项是(2分) A.将 学 习 解释为 学问 练习 完全错误 B.孔子本人多才多艺,学能致用,是 学 的典范 C.孔子的教育观、政治思想观重视道德和社会实践 D.教育要重视 学 习 联系, 知 行 结合 8. 学而时习之,不亦说乎 所蕴含的教育思想,可以概括为哪几个方面?请根据上面三则材料简要说明.(6分)

二、本大题共6小题,共23分. 阅读下面的文言文,完成9-14题. 答尹似村书 (清)袁枚 书来,怪仆悖宋儒解《论语》,仆颇不谓然. 孔子之道大而博,当时不违如愚者,颜氏子而已.有若、宰我,智足以知圣人,终有得失.趋庭如子思,私淑如孟轲,博雅如马、郑,俱有得失.岂有千载后奉一宋儒,而遽谓孔子之道尽是哉?《易》曰: 仁者见之谓之仁,知者见之谓之知. 孟子曰: 夫道若大路然,岂难知哉! 苟其得,虽童子,歌之而心通;