DOC《3坊2组研修总结教师信息技术应用能力提升培训总结》

3坊2组研修总结教师信息技术应用能力提升培训总结 为期半年的安阳市2016年中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训即将告一段落.

我作为一名组长和全组66名老师一起参与了培训和学习.通过培训和学习,让我对教育现代化的发现有了新的认识,同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上.在这6个月的培训中我收获颇多.

一、树立了新的理念

1、此次信息技术应用能力提升工程培训者培训,时间长,安排有序,是每一个老师都能认真的学习.刚开始我组部分年龄大的老师如郭随全老师再有一个多月都要退休,认为学习没有什么实际意义,于是不愿学习.我对此通过微信、短信和他聊天,他的观念有了更新.通过此培训,他才真正的认识到信息技术是教育发展的一个必经阶段,只有不断学习,不断更新,补充新识,更新观念,从根本上提升教师的专业素养.

2、随着信息化快速发展,作为一名信息技术教师,必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要.作为一名信息技术教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;

这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;

信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果信息技术教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的信息技术教师.

二、提升了专业知识

1、通过聆听丁立教授对"中小学教师信息技术能力标准解读"、"信息化教学环境"专题与案例分析的学习,使我充分认识到作为信息技术老师,首先要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力.深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用 .

2、通过和组内老师一起观看视频课程的学习,才真正的意识到自己在专业知识方面还存在着不足.如一些视频对"办公软件综合应用"的解析和对"多媒体课件的制作与设计"深入仔细的分析与演示操作,使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能,平时我只会对办公软件进行简单的应用,没有更进一步去学习,看了视频的解析与演示操作,深刻的认识到什么专业知识,我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识.我组老师在学习中共提交研修日志158篇.郜廷丰老师以《如梦令. 研修》"独居小屋研修,怎恋新春美酒?专家点迷津,顿解往日忧愁.解忧,解忧,愿把大师挽留"一诗写出了所有老师的体会

三、开阔了交流空间

1、远程研修教育不再局限在课堂,教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习,可以随时将自己的薄弱环节强化学习,直到完全巩固.更加便于对每个知识内容的融 会贯通,使原来想做而做不到的事情成为现实.

2、通过这个平台,与全国教育专家进行了一次"零距离"的接触,"面对面"聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富 的知识内涵,让我组老师开阔了视野.专业方面,通过论坛与同仁们的谈数学、探迷惑,在思想、专业方面都得到很大的提高.这种平台,使我们的距离变得更近、更方便交流.