DOC《第一单元信息窗1：认识方程》

1、根据下面算式回答 6*7=42 ( )是( )的因数,还可以( )是( )的因数. ( )是( )的倍数,还可以( )是( )的倍数. 72÷12=6 ( )是( )的因数,还可以( )是( )的因数. ( )是( )的倍数,还可以( )是( )的倍数.

2、根据算式,找出12的所有因数. 1*12=12 2*6=12 3*4=12 12的因数有 .

3、根据算式,找出6的倍数. 6*1=6 6*2=12 6*3=18 6*4=24 6*5=30…… 6的倍数有 . 综合应用 判断. (1)1是除零以外所有整数的因数. (2)36÷4=9,4和9是因数,36是倍数. (3)5.7是3的倍数. 拓展训练 15的因数有 ,15的倍数有 , 我发现 . 第三单元信息窗2:

2、

3、5的倍数的特征 夯实基础 下面数中,把奇数圈出来,把偶数打对号.

33 98

355 9

123 881

8089 1000

988 566

3678 3597

67 442

8016 综合应用

1、按要求填数 (1) 两个数位上的数一样,并且这个两位数是5的倍数. (2)35 既是2的倍数,又是5的倍数. (3)既是2的倍数,又是5的倍数的最小的三位数.

2、圈出3的倍数.

92 75

36 206

65 3051

779 99999

111 49

165 5988

655 131

2222 72

3、在方框里填一个数字,使每个数都是3的倍数.

7 4

2 44

65 12

1

4、下面的说法正确吗?说说理由. (1)个位上是

3、

6、9的数,都是3的倍数. (2)个位上是

1、

3、

5、

7、9的数.都是奇数. (3)在全部整数里,不是奇数就是偶数.

三、拓展训练 你已经知道了

2、

3、5的倍数的特征了,你能找出9的倍数的特征吗? 第三单元信息窗3:质数、合数、分解质因数

一、夯实基础

1、下面说法正确吗?说一说你的理由. (1)所有的奇数都是质数. (2)所有的偶数都是合数. (3)在

1、

2、

3、

4、5……中,除了质数以外都是合数. (4)两个质数的和是偶数. (5)最小的质数是3.

2、下面分解质因数对吗,不对的改正过来. (1)8=2*4 (2)12=2+3+4 (3)15=3*5*1 (4) 20=2*2*5

二、综合应用 用短除法把下面各数分解质因数.

18 25

60 84

三、拓展训练 小明家的电话号码ABCDEFG是一个七位数,其中:A是最小的质数,B是一位数中最大的合数,C是最小的奇数,D是3的最小倍数,E是5的倍数,F既不是质数也不是合数,G既是2的倍数又是3的倍数.小明家的电话号码是多少? 第四单元信息窗1:认识负数 夯实基础

1、一个物体可以左右移动,如果向左移动12m记作-12m,那么+8m表示该物体向 移动了 m.

2、在下面直线上表示下列各数. -2.5

2 1.5 -0.5 -3 -1.5

3

二、综合应用 下面是清凉水库8月2日至8月6日的水位情况. 8月2日 低于警戒水位12厘米 8月3日 高于警戒水位5厘米 8月4日 高于警戒水位10厘米 8月5日 高于警戒水位4厘米 8月6日 低于警戒水位3厘米 超过警戒水位用正数表示,低于警戒水位用负数表示.请填写下表. 日期 8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 8月6日 水位情况(厘米) 三拓展训练. 规定10厘米记作0,那么12厘米记作( ),8厘米记作( ). 第五单元信息窗1:分数的意义 夯实基础

1、分一分,涂一涂

2、写出合适的分数.

3、填一填 (1)0.8是把( )平均分成( ) 表示这样的( )份. (2)0.46是把( )平均分成( ),表示这样的( )份. (3)0.137是把( )平均分成( ),表示这样的( )份. (4)的分数单位是( ),它里面有( )这样的分数单位.

二、综合应用 在太阳系的八大行星中,只有水星和金星没有卫星.没有卫星的行星数占行星总数的几分之几? 第五单元信息窗2:分数与除法的关系 假分数与带分数互化 夯实基础