DOC《君教科体〔2019〕73号》

(四)规范义务教育民办学校招生工作.义务教育民办学校招生计划由县教科体局依据学校现有校舍、师资、设施、设备等办学规模条件,按照部颁班额标准核定民办学校招生计划,下达学校执行,义务教育民办学校要向社会公开学校的办学情况、招生计划、招生方式、招生安排以及收费标准等相关信息.招生过程主动接受社会监督,招生结果及时向社会公布.

(五)抓好特殊群体适龄少年儿童入学工作.各学校要准确掌握辖区内适龄残疾儿童少年情况,对适龄残疾少年儿童要分别提出教育安置意见,落实"一人一案".对于具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年,应按照县教科体局确定的学区范围,在公办学校随班就读,学校不得拒收;

对于学习和生活上需要特别支持、不能接受普通教育的,要安置到铜川市聋哑学校入学;

对于需专人护理、不能到校就读的,要采取送教上门等方式,确保其接受义务教育.

(六)做好中小学学籍管理工作.各校要进一步严格学籍管理,要充分利用电子学籍管理系统强化管理,严格实行"一人一籍、籍随人走";

按照规定细化学生学籍的新建、录入、调取和转学等环节管理,通过学籍系统控制学校招生计划、学生入学年龄等,遏制学生无序流动.没有办理转学手续的,任何学校不得随意驱赶或随意接收学生.各学校对录取的新生新建学籍、调取和录入工作原则上在开学后一个月内完成.

(七)全力消除义务教育大班额.消除大班额是各级党委、政府对教育工作提出的一项重点任务.各校要严格按照招生条件和招生程序组织招生,特别要严格把关年龄、范围等相关条件,严格控制班额,要认真落实《消除义务教育大班额工作方案》.2019年秋季开学,一年级和七年级起始年级不得设置56人以上的大班额,对于存在的大班额,要通过扩班、分流等形式,进行全面消除,确保年内完成消除大班额目标任务.同时各校不得举办重点班、实验班,不得根据学生文化考试成绩分班.要均衡配备师资力量,均衡编班,让学生均等接受义务教育.

三、工作要求

(一)明确任务,落实责任.各学校要加强对义务教育招生入学工作的组织领导,落实校长负总责,分管副校长、主任具体负责的责任,加强协调配合,建立科学有序、运转高效,公正透明的管理工作机制.要在认真总结成绩和经验的基础上,认真完善义务教育招生入学方案,明确招生入学工作的各项要求,细化分工,落实责任,狠抓落实.县教科体局将加大查处力度,重点纠正违规考试招生、不按照就近原则入学、随意接收择校生、乱收费及提前招生等行为,确保义务教育招生工作顺利实施.

(二)加强宣传,正确引导.义务教育阶段招生工作是一项任务重、难度大、政策性强、涉及面广的工作,关系人民群众利益和社会稳定.各校要通过电话、网络、家访、家长会等多种方式做好义务教育阶段招生政策的宣传解释工作,将义务教育阶段招生政策、招生范围、招生计划、招生结果、入学办法等相关信息及工作咨询方式向社会公开,使社会各方面和家长、学生统一思想,形成共识.同时要及时稳妥处理出现的新情况和新问题,及时解答人民群众在子女入学中遇到的各种问题,争取人民群众对义务教育阶段招生工作的理解和支持,确保教育和社会的稳定.