编辑: 被控制998 话题热度:555 2019-12-14
关键词: 小发明,大学生,发明,大学学生 添加资源
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丑伊
开展‚三小一环‛(小专题、小调 查、 发明, 并纳入课堂教学环节) 教学改革实践, 成立了大学生科技协会等学生科技组织, 搞起课外科技活动。他们利用废弃的不足300平方... ---摘自《(2019年4月 总第166期)》
阿拉蕾
发明、小创作、小设计等 基础性研究 应用性研究 新实验开发 社会调研 项目来源 自主立题 教师指导选题 社会、企业承担项目 项目起止时间 年 月至 年月申请金额(元) 2.申请... ---摘自《电子科技大学大学生创新训练项目》
喜太狼911
注重带动广大学生在本科阶段参与和体验科学研究、发明创造、创业实践,注重培养大学生个性化发展和综合素质,注重训练大学生创新能力和在创新基础上的创业能力。 第二章 ... ---摘自《贵州大学大学生创新创业训练计划》
645135144
纸是人类发明的最重要的产品之一。没有一些便宜而又实用的材料来写的话,书面语也不可能广泛传播。纸的发明意味着更多的人可以接受教育,因为更多的书可以印出来并分发出... ---摘自《Test 1》
戴静菡
B类指投入较少,且为生产技术或社会生活带来便利的发明、小制作等。 A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等); B.信息技术(包括计算机、... ---摘自《太原理工大学第十三届“挑战杯”大学生课外学术》
QQ215851406
④树立敢为人先的精神,积极参加各种小制作、发明活动; ⑤培养艰苦奋斗精神和创新精神,提高自身素质。 16.【参考答案】 ①树立理想,促进成长。 ②从小事做起,从现在... ---摘自《2019 年河南省教师招聘学科备考一本通(政治) 答案》
hgtbkwd
A哲学、B经济、C社会、D法律、E教育、F管理。 4.科技发明制作A类(科技含量较高);B类(投入较少的发明)。两者具体所含类目同上述自然科学类学术论文。 ---摘自《2018年浙江工商大学第十四届“希望杯”大学生课外学术科技...》
达达恰西瓜
发明创造 说明1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,根据作品类别(自然科学... ---摘自《序号:》
夸张的诗人
并将民营企业 家、产业大户、大学生村官、返乡创业 人员充实到村党组织班子,调整班子 成员54名。 湖南省知识产权局协办 我爱发明 他是一名教师,30多年里, 平均每3天辅导... ---摘自《带着孩子们“玩”发明
飞鸟
附件1: 黄淮学院信息工程学院 大学生“创意发明”竞赛 作品申报书作品名称: 班级名称: 申报者姓名: 年月日说明1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 ... ---摘自《附件1:》
NaluLee
学生发明的 ( 其中包括大名鼎鼎的物 理学家费曼,统计学家 Tukey,计算 机早期领军人物 Tuckerman)。他完全 被这个游戏吸引注了。聚会完了以后 他专程开车到普林斯顿找发明... ---摘自《游戏人生》
阿拉蕾
大学生创新训练项目申请书 项目编号 项目名称 分散式太阳能-燃气锅炉低温热水地板采暖系 统 项目负责人 梁言 学号201701041513 所在学院 土木工程与建 筑学院 专业班级 建筑环... ---摘自大学生创新训练项目申请书》
施信荣
协助大学生在创新创业中获取专利技术支持,青海省知识产权局、青海省科技成果管理办公室特别制作编印本书,为大赛提供本省近年可转化的授权发明专利、实用新型专利204件... ---摘自《青海省大学生创新创业》
飞鸟
邵阳学院第二届“求真杯”大学生科技创新大赛报名表 作品初步拟名 作者姓名 系(院) 申报 作品 类别 自然科学学术论文 哲学社会科学类社会调查报告及论文 科技发明制作A类 ... ---摘自《附件1:》
思念那么浓
会生活带来便利的发明、小制作等。本类作品须有实物或 模型,并填写 1000 字以内的作品说明,并附有研究报告、 图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图或照片,也可 ... ---摘自《共青团黄河水利职业技术学院委员会》
QQ215851406
大学生找工作成为社会 上热议的话题, 也引发了大学校长和专家学者的思考。 目前,在某知名网络教育频道组织的一次大学教育论坛上, 针对大学教育如何更好地适应经济社会的... ---摘自《2018 年山东公务员考试申论真题及答案解析(C 卷)》
star薰衣草
鼓励大学生发明创造。探索引导支持大学生发明创造并申 请专利的新举措,鼓励开展以发明创造为内容的学校主题教育和 实践活动、开展大学生发明创造与科技创新竞赛活动、举... ---摘自《办公厅文件》
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或获得过发明小创造等特长比赛(含教育部门组织大学生创新创业大赛)省级一等奖(全国二等奖)及以上,或在高中阶段获得过五大学科全国竞赛省赛区一等奖(全国二等奖)... ---摘自《绍兴市柯桥区教育体育局》
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教育部门和高等院校要探索引导大学生发明创造并申请专 利的新举措,将专利成果作为学生学业评价的激励因素。支持科 学技术协会在“创新方法进百企行动计划”的组织实施中... ---摘自《人民政府文件》
棉鞋
"第四届市属高校学生“发明”评选结果",,,,, "序号","作品名称","作品申报人","指导老师","获奖等次","申报学校" "1","《soso精灵》电子寻... ---摘自发明
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