XLS《招聘计划》

西安建筑科技大学2011年度招聘计划 ,,

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序号 , 部门名称 , 岗位名称及所需条件(学历、专业等) ,,

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所需学科专业 , 岗位 , 学历要求 , 需求 , 备注

1 , 土木学院 , 结构工程 , 教师 , 博士研究生 ,

4 , ,,

防灾减灾及防护工程 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

岩土工程 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

道路或隧道工程方向 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , 博士后或副教授以上 ,,

总图运输方向 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , 男性优先 ,,

轨道交通方向 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , 男性优先

2 , 建筑学院 , 建筑设计及其理论 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , 建筑类老八校优先;

第一学历老八校建筑学专业毕业 ,,

景观规划设计 , 教师 , 硕士研究生以上 ,

1 , 建筑类老八校优先;

第一学历老八校建筑、规划专业毕业(男士优先) ,,

城市规划研究 , 教师 , 硕士研究生以上 ,

2 , 建筑类老八校优先;

第一学历老八校规划专业毕业 ,,

城市道路交通规划 , 教师 , 硕士研究生以上 ,

1 , 本科背景城市规划、道路交通规划 ,,

历史(中建史/外建史) , 教师 , 硕士研究生以上 ,

2 , 建筑类老八校优先;

第一学历老八校建筑、规划专业毕业 ,,

测量 , 教师 , 硕士研究生以上 ,

1 , 清华大学、武汉大学、中国地质大学、中南大学、同济大学;

本科所学为测绘工程及相关专业(男性1.

75米以上) ,,

建筑防火 , 教师 , 硕士研究生以上 ,

1 , 本科背景建筑类

3 , 环境学院 , 暖通、能源、动力、锅炉 , 教师 , 博士研究生 ,

3 , ,,

暖通自动化方向 , 教师 , 博士研究生 ,,

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市政工程 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

大气污染控制方向 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

微生物方向 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

环境信息系统与管理 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , 有GIS系统专业基础的环境工程方向和生态学研究方向各一人 ,,

流体力学 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

热工方向 , 教师 , 博士研究生 ,

1 ,

4 , 材料学院 , 材料学 , 教师 , 博士研究生 ,

3 , ,,

矿物加工工程 , 教师 , 博士研究生 ,

3 , ,,

采矿工程 , 教师 , 博士研究生 ,

3 , ,,

功能材料 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

循环经济 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

安全技术及工程 , 教师 , 博士研究生 ,

3 , ,,

化学工程 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

系统工程(化工、能源) , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

环境生态/环境工程 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

力学/物理学/化工工程 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , 50岁以下,正高职称,主持过重大科研或工程项目,获省部级一等奖以上奖励;

在国内外大型企业、公司从事流体力学、传热学或过程工程等领域的技术工作5年以上;

可推荐申报陕西省 三秦学者 岗位

5 , 冶金学院 , 钢铁冶金 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

有色冶金 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

冶金物理化学 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

有色金属加工 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

轧钢 , 教师 , 博士研究生 ,

3 , ,,

金属材料 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

煤化工、传质与分离 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

钢铁冶金 , 教师 , 硕士研究生以上 ,

1 , 正高职称、50岁以下、主持国家级重大项目或获得省部级以上科技奖励;

有高校、研究所或国有大中型企业工作经历,视学术成就聘任至我校学术学科带头人或特聘教授岗位 ,,

有色冶金 , 教师 , 硕士研究生以上 ,

1 ,

6 , 机电学院 , 工程机械、车辆工程 , 教师 , 博士、博士后 ,

2 , 男性;

本科为工程机械、车辆工程专业方向,有工程背景优先;

博士后优先 ,,

电力电子技术、电机与电器、电力系统、自动化 , 教师 , 博士、博士后 ,

5 , 本科为电气工程专业 ,,

机械制造、先进制造技术 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , 本科为机械制造方向、有工程背景优先 ,,

机械学、机械设计及理论 , 教师 , 博士研究生 ,

3 , 男性;

博士、硕士学位论文均为该方向 ,,

电气、电子专业 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , 男性;

本科为电专业

7 , 信控学院 , 光学工程 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , 或有相关教学经验教师及工程研究人员 ,,

精密仪器及机械 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

测试计量技术及仪器 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

控制理论与控制工程 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

检测技术及自动化装置 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

通信工程(通信+B10系统) , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

电气工程(供配电自动化系统) , 教师 , 博士研究生 ,

5 , 或从事过本专业相关课程教学工作的高校教师 ,,

控制科学与工程(工业控制) , 教师 , 博士研究生 ,,

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土木工程(智能建筑) , 教师 , 博士研究生 ,,

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计算机科学与技术(信息网络集成) , 教师 , 博士研究生 ,,

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控制科学与工程、控制理论与控制工程、电气工程 , 教师 , 博士研究生 ,

5 , 或从事过本专业相关课程教学工作的高校教师;

研究方向:控制算法及研究、供配电设计、电力电子技术及应用、交流调速及应用 ,,

电路与系统、信号信息处理、电磁场与微波技术 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

系统结构方向 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

电子信息方向 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

电气工程、控制科学与工程、土木工程、计算机科学与技术 , 教师 , 博士研究生 ,

3 , 具有高级职称;

有科研院校、高等学校工作经历;

视学术成就聘任至学术学科带头或特聘教授岗位 ,,

控制科学与工程、控制理论与控制工程 , 教师 , 博士研究生 ,

3 ,

8 , 理学院 , 概率统计 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

运筹学 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

计算数学 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

力学 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

土木工程或机械工程 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

化学、物理化学、应用化学 , 教师 , 博士研究生 ,

3 , 男性 ,,

应用光学 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , 第一学历物理学 ,,

建筑物理 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , 第一学历物理学 ,,

物理类 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , 第一学历物理学

8 , 理学院 , 制图(机械类) , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

制图(土木类) , 教师 , 博士研究生 ,

1 ,

9 , 管理学院 , 文化产业管理 , 教师 , 博士研究生 ,

3 , ,,

社会保障 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

公共管理 , 教师 , 博士研究生 ,

2 , ,,

工商管理、技术经济与管理、企业管理 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , 副教授以上职称;

40岁以下;

有一定科研成果;

视学术成就聘任至我校学术学科带头人岗位 ,,

公共管理 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , 副教授以上职称;

40岁以下;

主持省级科研课题;

有高校工作经历者优先;

视学术成就聘任至我校学术学科带头人岗位 ,,

老龄工程 , 教师 , 硕士研究生以上 ,

1 ,

10 , 文学院 , 英语语言文学 , 教师 , 博士研究生 ,

4 , ,,

外国语言学与应用语言学 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

汉语言文字学 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

现代汉语本体研究 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

对外汉语 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

环境资源保护法学 , 教师 , 硕士研究生以上 ,

1 , ,,

法学或管理学(建筑法与房地产法学) , 教师 , 博士研究生 ,

1 , ,,

戏剧戏曲学 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , 有剧本创作经验(了解秦腔) ,,

影视及相关专业 , 教师 , 硕士研究生以上 ,

1 , 有剧本创作经验

11 , 体育系 , 体育教育训练学-乒乓球 , 教师 , 硕士研究生以上 ,

1 , 具有带高水平运动员训练的能力 ,,

体育教育训练学-网球 , 教师 , 硕士研究生以上 ,

1 , 具有带高水平运动员训练的能力

12 , 思政院 , 马克思主义经济学或经济学 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , 原则上为男性 ,,

外国哲学 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , 原则上为男性 ,,

伦理学 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , 原则上为男性 ,,

马克思主义哲学 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , 原则上为男性 ,,

政治学 , 教师 , 博士研究生 ,

1 , 原则上为男性 ................