XLS《庄河高中》

1、庄河市教育局2017年基础教育文化设施及配套教学设备采购项目(高级中学) ,,

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, 序号 , 名称 , 规格型号与技术参数及文化艺术设计与工艺等要求 , 单位 , 数量

1 , 高一1楼至5楼走廊墙裙文化设计与制作 , 依据学校办学理念,办学宗旨进行文化创意.

要求坚持功能设计为体,视觉设计为衣,文化设计为魂的多元化环境空间设计,人文和谐统一.走廊墙裙高度1000mm,基层为9mm厚纸面石膏板,面贴30丝双铝面铝塑板,正面颜色为芬兰绿,中部镶贴铝塑板高度为810mm,板间预留6mm罗缝,灰色防霉硅酸酮填缝,凹刀刮平.腰线扣条宽度为:40mm,基层为九喱板,上面扣U型镜面白钢板,防霉硅酮结构胶粘结.原黑色理石踢脚板保留,高度为150mm,顶边扣25*30mmL型镜面白钢扣条.要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接,做到布局统一,理念一致. , 延米 ,

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2 , 高二1楼至5楼走廊墙裙文化设计与制作 , 依据学校办学理念,办学宗旨进行文化创意.要求坚持功能设计为体,视觉设计为衣,文化设计为魂的多元化环境空间设计,人文和谐统一.走廊墙裙高度1000mm,基层为9mm厚纸面石膏板,面贴30丝双铝面铝塑板,正面颜色为芬兰绿,中部镶贴铝塑板高度为810mm,板间预留6mm罗缝,灰色防霉硅酸酮填缝,凹刀刮平.腰线扣条宽度为:40mm,基层为九喱板,上面扣U型镜面白钢板,防霉硅酮结构胶粘结.原黑色理石踢脚板保留,高度为150mm,顶边扣25*30mmL型镜面白钢扣条.要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接,做到布局统一,理念一致. , 延米 ,

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3 , 高三1楼至5楼走廊墙裙文化设计与制作 , 依据学校办学理念,办学宗旨进行文化创意.要求坚持功能设计为体,视觉设计为衣,文化设计为魂的多元化环境空间设计,人文和谐统一.走廊墙裙高度1000mm,基层为9mm厚纸面石膏板,面贴30丝双铝面铝塑板,正面颜色为芬兰绿,中部镶贴铝塑板高度为810mm,板间预留6mm罗缝,灰色防霉硅酸酮填缝,凹刀刮平.腰线扣条宽度为:40mm,基层为九喱板,上面扣U型镜面白钢板,防霉硅酮结构胶粘结.原黑色理石踢脚板保留,高度为150mm,顶边扣25*30mmL型镜面白钢扣条.要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接,做到布局统一,理念一致. , 延米 ,

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4 , 办公楼3楼至6楼走廊墙裙文化设计与制作 , 依据学校办学理念,办学宗旨进行文化创意.要求坚持功能设计为体,视觉设计为衣,文化设计为魂的多元化环境空间设计,人文和谐统一.走廊墙裙高度1000mm,基层为9mm厚纸面石膏板,面贴30丝双铝面铝塑板,正面颜色为芬兰绿,中部镶贴铝塑板高度为810mm,板间预留6mm罗缝,灰色防霉硅酸酮填缝,凹刀刮平.腰线扣条宽度为:40mm,基层为九喱板,上面扣U型镜面白钢板,防霉硅酮结构胶粘结.原黑色理石踢脚板保留,高度为150mm,顶边扣25*30mmL型镜面白钢扣条.要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接,做到布局统一,理念一致. , 延米 ,

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5 , 校园文化配套墙面底层处理工艺 , 依据学校办学理念,办学宗旨进行文化创意.要求坚持功能设计为体,视觉设计为衣,文化设计为魂的多元化环境空间设计,人文和谐统一.工业腻子刮涂砂光,原有管线开沟下槽,暖气、消防设施改装.局部线路挖沟下槽,用石膏、腻子填补缝隙及开裂和凹凸不平部分,砂纸砂磨平整,清除附在表面粉尘,局部刮涂大白,喷涂淡黄色乳胶漆两道.要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接,做到布局统一,理念一致. , M? ,

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6 , 高一教学楼校园文化设施创意、设计与制作 , 依据学校办学理念,办学宗旨进行文化创意.要求坚持功能设计为体,视觉设计为衣,文化设计为魂的多元化环境空间设计,人文和谐统一.整体浮雕墙为多层叠加工艺,底为15mm厚高密优质雪弗板雕刻组合后喷真石漆,表面为20厚高密雪弗板雕刻造型,烤漆、仿铜处理,及生态木雕刻造型.彩色画面部分采用UV精喷,文字表现以拉丝白钢精工字、亚克力字、烤漆字为主,局部文字表现为3D反雕刻;

金属部分装饰材料为拉丝白钢、钛金.要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接,做到布局统一,理念一致. , M? ,

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7 , 高二教学楼校园文化设施创意、设计与制作 , 依据学校办学理念,办学宗旨进行文化创意.要求坚持功能设计为体,视觉设计为衣,文化设计为魂的多元化环境空间设计,人文和谐统一.整体浮雕墙为多层叠加工艺,底为15mm厚高密优质雪弗板雕刻组合后喷真石漆,表面为20厚高密雪弗板雕刻造型,烤漆、仿铜处理,及生态木雕刻造型.彩色画面部分采用UV精喷,文字表现以拉丝白钢精工字、亚克力字、烤漆字为主,局部文字表现为3D反雕刻;

金属部分装饰材料为拉丝白钢、钛金.要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接,做到布局统一,理念一致. , M? ,

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8 , 高三教学楼校园文化设施创意、设计与制作 , 依据学校办学理念,办学宗旨进行文化创意.要求坚持功能设计为体,视觉设计为衣,文化设计为魂的多元化环境空间设计,人文和谐统一.整体浮雕墙为多层叠加工艺,底为15mm厚高密优质雪弗板雕刻组合后喷真石漆,表面为20厚高密雪弗板雕刻造型,烤漆、仿铜处理,及生态木雕刻造型.彩色画面部分采用UV精喷,文字表现以拉丝白钢精工字、亚克力字、烤漆字为主,局部文字表现为3D反雕刻;

金属部分装饰材料为拉丝白钢、钛金.要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接,做到布局统一,理念一致. , M? ,

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2、庄河市教育局2017年基础教育文化设施及配套教学设备采购项目(三高中) ,,

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, 序号 , 名称 , 技术参数及工艺要求 , 单位 , 数量 , 备注

1 , 教学楼雨棚墙面文化设施设计与制作 , 依据学校办学理念,办学宗旨进行文化创意.要求坚持功能设计为体,视觉设计为衣,文化设计为魂的多元化环境空间设计,人文和谐统一.因雨棚原有墙面渗漏、开裂、剥落严重已不堪使用,存在很大的安全隐患,需对原墙面进行加固翻新和美化处理,真石漆材料具有朴实无华、自然沉稳的外观韵味,对原墙面开裂和掉落部分需要进行修补,基层处理:清除墙面毛坯及凹凸不平部位---刮涂胶泥---胶泥和挂抗碱纤维网----粗砂胶泥----底层腻子批刮-----进行细腻子施工,细腻子刮完等干透后再打磨,要求做到腻子层平整、平滑.规格为:宽15100mm*高3200mm.要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接,做到布局统一,理念一致. , O ,

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2 , 教学楼雨棚天花设计与制作 , 依据学校办学理念,办学宗旨进行文化创意.要求坚持功能设计为体,视觉设计为衣,文化设计为魂的多元化环境空间设计,人文和谐统一.30mm*50mm阻燃木龙骨基层,面敷159金檀木纹理生态板,透明聚氨酯结构胶粘接剂粘结,M3.2彩锌自攻钉紧固,38mm*25mm L 型角线棚封边.布设照明线、连接网线至雨棚LED显屏,预埋管件及相关耗材,安装4个86接线盒和10A五孔插座及配套耗材,4盏直径500mm吸顶灯,灯........